Инт Нижн Июнь 2010 СШГ
(→''Учебные вопросы'') |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | 1.Подготовительный этап (сентябрь-октябрь 2010) | ||
| + | Поиск решения проблемы отсутствия внутришкольной газеты для детей и подростков. Социальный опрос. Встречи с администрацией и обсуждение идеи издания школьной газеты. Принятие решения об издании школьной газеты. | ||
| + | 2. Теоретический этап (ноябрь-январь 2011) | ||
| + | Подготовка детей и подростков к реализации проекта: | ||
| + | - обучение основам издательского дела; | ||
| + | - знакомство с компьютерной программой Microsoft Office Publisher 2003 | ||
| + | - распределение обязанностей в пресс-центре (редакторы, корреспонденты, верстальщики) в соответствии с желанием и способностями каждого ребенка - информирование детей и подростков о работе пресс-центра; | ||
| + | - создание актива редколлегии, выбор детьми приоритетных направлений деятельности | ||
| + | 3. Проектный этап (2010-2011) | ||
| + | - выбор тематики газеты; | ||
| + | - сбор информации для газеты; | ||
| + | - подготовка заметок; | ||
| + | - реклама пресс-центра, анонс. | ||
| + | - обсуждение и выбор тематики будущей газеты; | ||
| + | - подготовка, корректировка заметок в газету; | ||
| + | - рекламная кампания | ||
| + | - участники проекта пробуют свои силы в реальной работе; | ||
| + | - издание и выход в свет первых номеров газеты «Школьный меридиан» | ||
| + | 4. Организационно-обобщающий этап (сентябрь-май 2010-2011) | ||
| + | Дальнейшая работа по изданию школьной компьютерной газеты «Школьный меридиан», приобретение опыта. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 14:01, 23 июня 2010
Автор проекта
Упировец Наталья, Солодкая Мальвина
Предмет, класс
русский язык,литература,история,естествознание,обществознание; 5-11 классы
Краткая аннотация проекта
Cегодня от выпускников школы требуются не только знания, но и активность, инициативность, способность принимать решения в трудной ситуации. Соответственно, необходимы такие изменения в организации процесса обучения, чтобы школьник мог применять полученные знания. Особенно это касается подростков, которые в силу возрастных особенностей стремятся участвовать во взрослой жизни. А поскольку учебный процесс предоставляет мало возможностей для реализации чувства взрослости, то они находят другие возможности для его проявления (курение и т.п.). Исходя из этой необходимости — включения взрослых форм деятельности в учебный процесс, — мы решили выпускать газету.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что можно словом сотворить?
Проблемные вопросы
В чём проблемы современной школы? Что способствует развитию коммуникативной культуры подростка? Как научиться быть ответственным за свои решения, за себя и за свои поступки? Как выпускнику современной школы найти своё место во взрослом мире?
Учебные вопросы
Кто может участвовать в создании школьной газеты? На чём основана деятельность школьных корреспондентов? Как подготовить и выпустить газету?
План проведения проекта
1.Подготовительный этап (сентябрь-октябрь 2010) Поиск решения проблемы отсутствия внутришкольной газеты для детей и подростков. Социальный опрос. Встречи с администрацией и обсуждение идеи издания школьной газеты. Принятие решения об издании школьной газеты. 2. Теоретический этап (ноябрь-январь 2011) Подготовка детей и подростков к реализации проекта: - обучение основам издательского дела; - знакомство с компьютерной программой Microsoft Office Publisher 2003 - распределение обязанностей в пресс-центре (редакторы, корреспонденты, верстальщики) в соответствии с желанием и способностями каждого ребенка - информирование детей и подростков о работе пресс-центра; - создание актива редколлегии, выбор детьми приоритетных направлений деятельности 3. Проектный этап (2010-2011) - выбор тематики газеты; - сбор информации для газеты; - подготовка заметок; - реклама пресс-центра, анонс. - обсуждение и выбор тематики будущей газеты; - подготовка, корректировка заметок в газету; - рекламная кампания - участники проекта пробуют свои силы в реальной работе; - издание и выход в свет первых номеров газеты «Школьный меридиан» 4. Организационно-обобщающий этап (сентябрь-май 2010-2011) Дальнейшая работа по изданию школьной компьютерной газеты «Школьный меридиан», приобретение опыта.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Вернуться на страницу
