Интернет-технологии в педагогической деятельности, ИПКРО, сентябрь, 2014)
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Задания для слушателей курса) |
Рената (обсуждение | вклад) (→Слушатели курсов:) |
||
| (не показаны 29 промежуточных версий 6 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | '''Дата проведения:''' | + | '''Дата проведения:''' сентябрь, октябрь, 2014 года |
=== Место проведения: === | === Место проведения: === | ||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
===Слушатели курсов:=== | ===Слушатели курсов:=== | ||
| − | *[[Участник: | + | *[[Участник:Дубинская Нонна |Дубинская Нонна Юрьевна ]] |
| − | *[[Участник: | + | *[[Участник:Dpavlenok|Павленок Дарья Валерьевна ]] |
| − | *[[Участник: | + | *[[Участник:Зуева Алена Юрьевна |Зуева Алена Юрьевна ]] |
| − | *[[Участник: | ]] | + | *[[Участник:Скорнякова Галина |Скорнякова Галина Борисовна ]] |
| − | *[[Участник: | + | *[[Участник:Сверж Елена |Сверж Елена Александровна ]] |
| − | *[[Участник: | + | *[[Участник:Подлоцкая Лидия |Подлоцкая Лидия Семеновна ]] |
| − | *[[ | + | *[[Участница:Рената |Сорвина Рената Тахировна ]] |
| − | *[[Участник: | ]] | + | *[[Участник:Полетаева Ольга |Полетаева Ольга Геннадьевна ]] |
| − | *[[Участник: | ]] | + | *[[Участник:Татаурова Анна |Татаурова Анна Владимировна ]] |
| − | *[[Участник: | ]] | + | *[[Участник:Тюкавкина ирина |Тюкавкина Ирина Анатольевна ]] |
| − | *[[Участник: | ]] | + | *[[Участник:Кулундук Любаша |Кулундук Любовь Петровна ]] |
| − | *[[Участник: | | + | *[[Участник: Меркулова Вера |Меркулова Вера Александровна ]] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
=== Задания для слушателей курса=== | === Задания для слушателей курса=== | ||
| − | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key= | + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoGaKme4HPkNdE1lUHR1N2llTjhlQ3ZfUUpVa0NibVE#gid=0 Таблица - работа слушателей курсов] |
'''1 день''' | '''1 день''' | ||
| Строка 39: | Строка 34: | ||
#Работа с Google - документами | #Работа с Google - документами | ||
*'''Google Docs''' – онлайновый офис для совместного создания и редактирования документов: текстов, презентаций, таблиц и рисунков | *'''Google Docs''' – онлайновый офис для совместного создания и редактирования документов: текстов, презентаций, таблиц и рисунков | ||
| − | *Вставьте фразу в совместный [https://docs.google.com/document/d/ | + | *Вставьте фразу в совместный [https://docs.google.com/document/d/1uXSQuRNOBh5o01QU89_cpF03jqsFDDRrNp8PT1gzFZ8/edit документ] |
| − | *Дополните совместный [https://docs.google.com/drawings/d/ | + | *Дополните совместный [https://docs.google.com/drawings/d/12ykSiVqlq4_HJsH8s0VwyenP6Xag1-hhFuHscCkgjaQ/edit рисунок] |
| − | *Вставьте слайд в совместную [https://docs.google.com/presentation/d/ | + | *Вставьте слайд в совместную [https://docs.google.com/presentation/d/1BduFdEeAzhzGmR9RQroMxrYRhtP89Yp69io_SlEla8Y/edit#slide=id.p14 презентацию] |
'''3 день''' | '''3 день''' | ||
#Занести себя в список слушателей курса и создать свою страничку на Wiki - [[Участник: Елена Пилюгина|пример]], [https://docs.google.com/presentation/d/1-EF64AJUR2Vjsyv8u4kNs1ROLM1zStusdWSkD_4X6Tg/edit инструкция] | #Занести себя в список слушателей курса и создать свою страничку на Wiki - [[Участник: Елена Пилюгина|пример]], [https://docs.google.com/presentation/d/1-EF64AJUR2Vjsyv8u4kNs1ROLM1zStusdWSkD_4X6Tg/edit инструкция] | ||
| Строка 48: | Строка 43: | ||
Познакомьтесь с сервисом [https://docs.google.com/file/d/0B4GaKme4HPkNQlAwNTBqWU5xWDQ/edit Google-переводчик] и выполните задание ([https://docs.google.com/document/d/1IPahO80EHzD9qfaKjhYEp5HKXyKYt5VRZ7mHrLzWX64/edit пример]), сделайте ссылку на свой перевод напротив своей фамилии; | Познакомьтесь с сервисом [https://docs.google.com/file/d/0B4GaKme4HPkNQlAwNTBqWU5xWDQ/edit Google-переводчик] и выполните задание ([https://docs.google.com/document/d/1IPahO80EHzD9qfaKjhYEp5HKXyKYt5VRZ7mHrLzWX64/edit пример]), сделайте ссылку на свой перевод напротив своей фамилии; | ||
| − | 3. Создайте совместную презентацию (5 слайдов) со слушателем, выделенным одним цветом с вами в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key= | + | 3. Создайте совместную презентацию (5 слайдов) со слушателем, выделенным одним цветом с вами в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoGaKme4HPkNdE1lUHR1N2llTjhlQ3ZfUUpVa0NibVE#gid=0 таблице] на произвольную тему. Для обсуждении темы презентации создайте совместный Google-документ |
| − | Если вы все сделали - закрасьте соответствующие ячейки в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key= | + | Если вы все сделали - закрасьте соответствующие ячейки в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoGaKme4HPkNdE1lUHR1N2llTjhlQ3ZfUUpVa0NibVE#gid=0 таблице] напротив своей фамилии |
'''4 день''' | '''4 день''' | ||
| − | #Работа с [https://docs.google.com/file/d/0B4GaKme4HPkNcTVXVnhGcmxkNTA/edit Google-формами:] создайте [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdCaUJPVUV1NEQ1TGdJZVNwSW1nN3c6MQ форму-анкету] и [https://docs.google.com/forms/d/190KxYIvCs9UkBMOZTjJ6oV_vwONJ_l3_QSsxkHTGiaM/viewform?edit_requested=true форму-тест] (сделайте ссылки на свои работы [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key= | + | #Работа с [https://docs.google.com/file/d/0B4GaKme4HPkNcTVXVnhGcmxkNTA/edit Google-формами:] создайте [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdCaUJPVUV1NEQ1TGdJZVNwSW1nN3c6MQ форму-анкету] и [https://docs.google.com/forms/d/190KxYIvCs9UkBMOZTjJ6oV_vwONJ_l3_QSsxkHTGiaM/viewform?edit_requested=true форму-тест] (сделайте ссылки на свои работы [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoGaKme4HPkNdE1lUHR1N2llTjhlQ3ZfUUpVa0NibVE#gid=0 таблице] ); |
| − | #Cоздайте Google-документ ''Статистика_Фамилия'' и внесите в него данные по статистике (диаграммы) по вашему тесту (анкете). Внесите адрес документа | + | #Cоздайте Google-документ ''Статистика_Фамилия'' и внесите в него данные по статистике (диаграммы) по вашему тесту (анкете). Внесите адрес документа [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoGaKme4HPkNdE1lUHR1N2llTjhlQ3ZfUUpVa0NibVE#gid=0 в таблицу] |
#Изучаем [[Сетевые сервисы для школы]] | #Изучаем [[Сетевые сервисы для школы]] | ||
| Строка 82: | Строка 77: | ||
*Создать свои задания и сделать на них ссылки. | *Создать свои задания и сделать на них ссылки. | ||
| + | |||
| + | '''7 день''' | ||
| + | |||
| + | '''Создание фильма''' | ||
| + | |||
| + | 1. Познакомьтесь с [https://docs.google.com/file/d/0B-SBk2Rsgq5CRVhRbnZSempXa1U/preview Основами работы в приложении Windows Movie Maker] | ||
| + | |||
| + | 2. Созданный вами фильм разместите на [https://docs.google.com/presentation/d/1iBdLVZD2uj-FxaCgjFCsrW7fohsX7d4L6G9OHnhq6XQ/edit#slide=id.p13 YouTube] | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Изображение: | Изображение: | ||
Текущая версия на 11:32, 9 октября 2014
Дата проведения: сентябрь, октябрь, 2014 года
Содержание |
[править] Место проведения:
[править] Преподаватели:
[править] Слушатели курсов:
- Дубинская Нонна Юрьевна
- Павленок Дарья Валерьевна
- Зуева Алена Юрьевна
- Скорнякова Галина Борисовна
- Сверж Елена Александровна
- Подлоцкая Лидия Семеновна
- Сорвина Рената Тахировна
- Полетаева Ольга Геннадьевна
- Татаурова Анна Владимировна
- Тюкавкина Ирина Анатольевна
- Кулундук Любовь Петровна
- Меркулова Вера Александровна
[править] Задания для слушателей курса
Таблица - работа слушателей курсов
1 день
- Диагностика
- Создать свой электронный ящик на Gmail.com. Инструкция по созданию.
- Внести себя в список слушателей курса в таблицу
- Зарегистрироваться на wiki.irkutsk.ru
2 день
- Работа с Gmail - задание
- Работа с Google - документами
- Google Docs – онлайновый офис для совместного создания и редактирования документов: текстов, презентаций, таблиц и рисунков
- Вставьте фразу в совместный документ
- Дополните совместный рисунок
- Вставьте слайд в совместную презентацию
3 день
- Занести себя в список слушателей курса и создать свою страничку на Wiki - пример, инструкция
2. Google Translate – переводчик
Познакомьтесь с сервисом Google-переводчик и выполните задание (пример), сделайте ссылку на свой перевод напротив своей фамилии;
3. Создайте совместную презентацию (5 слайдов) со слушателем, выделенным одним цветом с вами в таблице на произвольную тему. Для обсуждении темы презентации создайте совместный Google-документ Если вы все сделали - закрасьте соответствующие ячейки в таблице напротив своей фамилии
4 день
- Работа с Google-формами: создайте форму-анкету и форму-тест (сделайте ссылки на свои работы таблице );
- Cоздайте Google-документ Статистика_Фамилия и внесите в него данные по статистике (диаграммы) по вашему тесту (анкете). Внесите адрес документа в таблицу
- Изучаем Сетевые сервисы для школы
Создать
5 день
- Создаем блог на платформе Blogger - (презентация)
Выполнить задание
6 день
- Google-Календарь
Познакомьтесь с сервисом Google-календарь Выполните задание
2. Изучаем Сетевые сервисы для школы
Дополнительно: Изучаем конструктор интерактивных заданий LearningApps.org
- Зайти на страничку сервиса
- Зарегистрироваться
- Примеры интерактивных заданий по информатике на русском языке
- Ознакомиться с заданиями на сайте или на страничке
- Создать свои задания и сделать на них ссылки.
7 день
Создание фильма
1. Познакомьтесь с Основами работы в приложении Windows Movie Maker
2. Созданный вами фильм разместите на YouTube
[править] Дополнительные материалы
- Государственные образовательные стандарты, ФГОС
- Информационно-справочный портал при поддержке Министерства культуры РФ
- Началка, школа 30
- Файзулина Татьяна,начальная школа
- Антропогова Галина, начальная школа
- Блоги учителей школы 57
- Блог психолога школы 57
- Блог-сайт МОУ СОШ №30
- Образовательные гаджеты
- Материалы по созданию блогов
- Образовательные гаджеты
- Создание блога. Полное руководство по созданию блога на Blogspot (блоггере), блог на google
- Как поменять стандартный шаблон?
- Мастер - класс "Я веду образовательный блог!" сообщества "Улей"
- Инструкции (обучалки) сообщества "Улей"
