Зимушка - зима
(→Другие документы) |
(→Другие документы) |
||
| Строка 168: | Строка 168: | ||
Нефёдова Е.А., Узорова О.В. Готовимся к школе. Практическое пособие для подготовки детей. - К.:ГИППВ,1998 | Нефёдова Е.А., Узорова О.В. Готовимся к школе. Практическое пособие для подготовки детей. - К.:ГИППВ,1998 | ||
| + | |||
| + | Коноваленко В.В.,Коноваленко С.В. Развитие связной речи.- М.:"Издательство ГНОМ и Д",2006 | ||
Русские народные загадки, пословицы, поговорки. Москва.Просвещение 1990 | Русские народные загадки, пословицы, поговорки. Москва.Просвещение 1990 | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 22:50, 20 декабря 2011
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Коммуникация, познание,социализация, музыка, физическая культура
Для детей старшего дошкольного возраста
[править] Краткая аннотация проекта
Проект «Зимушка-Зима" направлен на развитие познавательной активности детей о сезонных изменениях в живой и неживой природе, зимних развлечениях, видах спорта, жизни животных, зимующих птиц нашей местности, их приспособленности к суровым условиям зимы. Знания, приобретаемые детьми в ходе реализации проекта, становятся достоянием их личного опыта. В ходе реализации данного проекта дети учатся самостоятельно искать информацию, проводить практическую работу, делать соответствующие выводы, у них развиваются речевые навыки.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Зачем время года зима?
[править] Проблемные вопросы
Почему наступила зима?
Что случится, если не будет зимы?
Кому зима не в радость?
Кто никогда не встречает Новый год?
[править] Учебные вопросы
Какие явления природы указывают о наступлении зимы?
Чем зима отличается от других времён года?
Какую пользу приносит зима?
На чём быстрее растает снежинки?
Назвать зимующих птиц.
Как помочь птицам зимой?
Перечислить животных нашего леса.
Назвать жилище зверей.
Какие животные залегают в спячку?
Какие животные меняют свои летние шубки на зимние?
Какие зимние виды спорта вы знаете?
Перечислить спортивный инвентарь.
Назвать зимние виды спорта.
Назвать зимние развлечения и праздники.
[править] План проведения проекта
Подготовительный этап
1. Сформировать творческую группу для проведения проекта (воспитатели, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, родители).
2. Подобрать дидактический и демонстрационный материал к проекту.
3. Создать буклет для родителей.
4.Создать вводную презентацию для выяления знаний детей по теме проекта.
5. Разработать экспресс - диагностическую карту по выявлению знаний дошкольников.
Основной этап
1. Заседание творческой группы, с целью ознакомления с темой, целью и задачами проекта.
2. Проведение родительского собрания, с целью заинтересованности, важности и необходимости оказания непосредственной помощи в проекте.
3. Проведение входной диагностики с детьми.
4. Проведение вводной презентации для детей.
5. Реализация мероприятий в рамках проекта:
- проведение познавательных бесед;
- проведение дидактических, подвижных игр;
- наблюдения в природе;
- проведение опыта;
- разучивание стихов, загадок, песен;
- чтение художественной литературы;
- создание книжек-малышек: "Загадки про зимние явления в природе", "Стихи о зиме";
- создание фотоальбомов: "Зимушка - зима", "Животные и птицы зимой", "Зимние виды спорта";
- выставка коллажа: "Зимушка - зима рукавом повела";
- рисование плакатов зубной пастой "Зимние пейзажи", "Зимние забавы".
Завершающие этап
1. Итоговое мероприятие: спортивно - познавательный досуг "Зимние забавы";
2. Итоговая диагностика с детьми;
3. Фотоотчёт работы над проектом перед родителями.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
посмотреть и скачать презентацию
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
выставка детских работ
коллективная работа
совместная работа родителей и детей
мы сделали кормушку
инсценировка "Как зимуют животные"
[править] Фотогаллерея
эстафета "Кто скорее?"
игра "Снежные фигуры"
выставка художественной литературы
родительский уголок
опыт со снегом
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Другие документы
Нищева Н.В. Картотеки методических рекомендаций для родителей дошкольников.- СПб.:ДЕТСТВО-ПРЕСС,2007
Нефёдова Е.А., Узорова О.В. Готовимся к школе. Практическое пособие для подготовки детей. - К.:ГИППВ,1998
Коноваленко В.В.,Коноваленко С.В. Развитие связной речи.- М.:"Издательство ГНОМ и Д",2006
Русские народные загадки, пословицы, поговорки. Москва.Просвещение 1990
