Здоровьесберегающие технологии в учебном процессе!

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Визитка проекта)
(Предмет, класс)
 
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 8: Строка 8:
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
Физика, информатика, биология, ОБЖ, физкультура,  для учащихся 7 -11 классы и учителей.--[[Участник:Сизых Любовь|Сизых Любовь]] 13:41, 26 ноября 2009 (IRKT)
+
Физика, информатика, биология, ОБЖ, физкультура,  для учащихся 7 -11 классы и учителей.
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Строка 104: Строка 104:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://moemesto.ru/ презентация. открытый урок Проценты]
+
[http://moemesto.ru/ открытый урок на проценты]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Текущая версия на 22:41, 26 ноября 2009

Содержание

[править] Автор проекта

Сизых Любовь Николаевна

Нечаева Людмила Александровна

[править] Название проекта

Здоровьесберегающие технологии в учебном процессе

[править] Предмет, класс

Физика, информатика, биология, ОБЖ, физкультура, для учащихся 7 -11 классы и учителей.

[править] Краткая аннотация проекта

- Проект может быть использован учителями средних общеобразовательных школ.

- Даются рекомендации учителям по соверщенствованию своего здоровья и здоровья учащихся.

- Предполагает исследования источников литературы данной темы и ресурсов Интернет.

- Учащимся может быть полезна предложенная система своего здоровья.

- В данном проекте учащимся предлагается тема исследовательских работ.

- Учителям предлагаются разработки уроков и использованием здоровьесберегающих технологий.

[править] Вопросы, направляющие проект

- Какие технологии являются здоровьесберегающими?

- Что дает использование здоровьесберегающих технологий учителю и ученику ?

- Как на практике использовать здоровьесберегающие технологии?

[править] Вопросы, направляющие проект

-Учись быть здоровым?

-Будь им!


[править] Основополагающий вопрос

В здоровом теле не плачет дух?

[править] Проблемные вопросы

- Сохранить и укрепить здоровье ученика и учителя - основной вопрос современной школы ?

- Здоровье - главная ценность человека?

[править] План проведения проекта

1. Подготовительный этап.

- Планирование проекта

- Публикация для родителей

- Вводная презентация для учающихся

- Формирование групп для проведения исследования

- Выбор тем для исследования

- Составление плана проекта

- Обсуждение источников информации

2. Основной этап.

- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

- Обсуждение заданий

- Поиск материала по теме

- Обработка материалов к проекту

- Подготовка к презентации по проделанной работе

3. Заключительный этап.

- Подведение итогов

- Подготовка отчёта по проекту

- Защита полученных результатов и выводов

[править] Визитка проекта

проекта

[править] Публикация учителя

"Твое здоровье в твоих руках"

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Здоровьесберегающие технологии

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

открытый урок на проценты

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

критерии оценивания проектной работы.

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Ориентированная оценка эффективности.

Психотерапевтические притчи для педагогов.

Разминки.

Влажность воздуха. Урок

Презентация Ксении.

[править] Другие документы