Здоровьесберегающие технологии в учебном процессе!

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Название проекта)
(Предмет, класс)
Строка 8: Строка 8:
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
"Окружающий мир" 3 класс
+
Предметы общеобразовательной щколы, 7 -9 классы
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==

Версия 13:45, 14 ноября 2009

Содержание

Автор проекта

Сизых Любовь Николаевна

Нечаева Людмила Александровна

Название проекта

Здоровьесберегающие технологии в учебном процессе

Предмет, класс

Предметы общеобразовательной щколы, 7 -9 классы

Краткая аннотация проекта

- Проект может быть использован на уроках окружающего мира.

- Предполагает исследования образования разных форм и видов снежинок.

- Учащиеся осваивают методы сбора и анализа информации, экспериментальные методы.

- Открывают новые знания с помощью практической, исследовательской деятельности.

Вопросы, направляющие проект

- Что такое снег?

- Что общего у снега и снежинок?

- Как образуются снежинки? -

Вопросы, направляющие проект

История иследования снежинок.

Основополагающий вопрос

Почему мы все такие разные?

Проблемные вопросы

- Как образуются снежинки?

- Как исследовали снежинки?

- Почему снежинки шестиугольные?

- Какие существуют виды снежинок?

- Почему же тогда они такие разные?

План проведения проекта

1. Подготовительный этап.

- Планирование проекта

- Публикация для родителей

- Вводная презентация для учающихся

- Формирование групп для проведения исследования

- Выбор тем для исследования

- Составление плана проекта

- Обсуждение источников информации

2. Основной этап.

- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

- Обсуждение заданий

- Поиск материала по теме

- Обработка материалов к проекту

- Подготовка к презентации по проделанной работе

3. Заключительный этап.

- Подведение итогов

- Подготовка отчёта по проекту

- Защита полученных результатов и выводов

Визитка проекта

интеллектуальное и нравственное развитие личности;

формирование критического и творческого мышления;

формирование умения работать с информацией.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы