Здоровое будущее

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Предмет, класс)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 4: Строка 4:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
-Проект может использован на уроках технологии (юноши).<br />
 
-Идея изготовления настольной игры может представлять интерес для учащихся и педагогов.
 
Самостоятельное изготовление такой игры предоставляет прекрасную возможность эмоционально, интересно и с пользой для здоровья проводить досуг со своими друзьями, устраивая  спортивные соревнования по настольному бильярду в домашних условиях.<br />
 
-Важно заранее продумать конструкцию бильярдного стола, необходимый материал и приступить к разработке конструкторской и технологической документации.<br />- Необходимо учесть, что изделие должно быть устойчивое, удобное в применении, достаточно оригинальное и простое по исполнению.<br />
 
Страны где проводятся турниры:
 
 
<ul>
 
<li>Россия</li>
 
<li>Европа
 
  <ul>
 
  <li>Швеция</li>
 
  <li>Норвегия</li>
 
  <li>Финляндия</li>
 
  </ul>
 
</li>
 
<li>Азия</li>
 
<li>Австралия</li>
 
</ul>
 
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 16:37, 5 декабря 2011

Содержание

Автор проекта

Предмет, класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

  • Насколько необходима игра в "Новус" для школы?

    Учебные вопросы

    • Перечислите какие инструменты и материалы необходимы для изготовления изделия стала для игры "Новус"?
    • Какие правила техники безопасности необходимо знать при изготовлении изделия?
    • Каким требованием должно соответствовать изделия?
    • Насколько важна технологическая карта и сборочный чертеж для изделия?
    • Необходимы расчеты себестоимости изделия?

    План проведения проекта

    1. Подготовительный этап.

    - Мотивирование учащихся к участию в проекте. Представление учителем вводной презентации проекта.

    - Знакомство с вопросами проекта.

    - Выбор тем для исследования, постановка проблемных вопросов.

    - Составление плана проекта.

    - Обоснование проекта.

    - Обсуждение проблемных вопросов.

    - Обсуждение источников информации.

    - Определение сроков проведения.
    2. Основной этап

    - Организация самостоятельной работы детей.
    - Сбор и систематизация теоретического материала: поиск материала по темам.
    - Обработка материалов к проекту.
    - Подготовка презентаций по проделанной работе.
    - Оформление результатов работ учащихся.

    3. Заключительный этап

    - Отчёт по проделанной работе, корректировка работ с учетом замечаний.
    - Защита полученных результатов и выводов по проделанной работе.
    - Выступление перед одноклассниками.
    - Оценка работ учителем.
    - Совместное оценивание презентаций, определение победителей.
    - Подведение итогов.
    - Рефлексия, обсуждение результатов проекта

    Визитка проекта

    Публикация учителя

    Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

    Пример продукта проектной деятельности учащихся

    Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

    Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

    == Другие документы ==