Защита озера Байкал

Текущая версия на 22:32, 9 декабря 2012

Телекоммуникационный проект по экологии «Ужасная сторона красоты Байкала»

Цель :Расширить знания учащихся об озере Байкал, его достоинствах. Ребята получат знания полезные для себя, а также смогут посодействовать в создании экологических разработок.

Задачи :

 Познакомить учащихся с современной ситуацией загрязнений озера Байкал

 Изучить особенности

 Выявить основные взгляды учащихся на эту проблему

Этапы проекта:

1. Регистрация, представление команд.

Представить команду с названием связанным с озером Байкал. В команде может быть неограниченное количество участников. Например, ваша команда может называться «Омульки» или «Нерпята».

2.Ознакомительный

Из предоставленного организаторами списка вопросов самостоятельно найти к ним ответы. Дать краткую рецензию к каждому ответу.

Задачи для каждой команды:

 Выбрать по три вопроса из списка. Провести маленькое исследование в области выбранных вопросов.

Список вопросов:

• Что такое сор и сколько их на Байкале?

• Откуда произошло название Ушканьих островов?

• Почему многие берега на Байкале отвесны?

• Что писали о Байкале в старые времена?

• Сколько воды в Байкале?

• Когда начались исследования Байкала?

• Что означает слово Байкал?

• Когда Байкал назван Байкалом?

• Когда Байкал впервые изображен на карте?

• Как изменился уровень Байкала после строительства плотины Иркутской ГЭС?

 Дайте краткую рецензию на эти вопросы. (Не путайте РЕЦЕЗИЮ с ПЕРЕСКАЗОМ!). Объём рецензии не более 150 слов.

3.Исследовательский

Из каждого вопроса выявите самые главные опорные точки по нашей теме о загрязнениях озера Байкала и охарактеризуйте по данным критериям.

Критерии оценивания:

• Какие проблемы человек пытается решить в защиту озера Байкал?

4.Творческий

Написать сочинение – рассуждение (не более 200 слов) по одному из выбранных вопросов.

Победители будут выявлены по результатам всех этапов.