Загадки туманной страны

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Публикация учителя)
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
Строка 61: Строка 61:
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
<gallery>
 +
Изображение:Гуслякова презентация.JPG
 +
Изображение:Гуслякова2.JPG
 +
</gallery>
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

Версия 13:00, 23 июня 2010

Содержание

Автор проекта

Гуслякова Дина Александровна

Предмет, класс

Иностранный язык - английский, 4класс

Краткая аннотация проекта

Ожидаемые результаты обучения На протяжении нескольких лет изучения достопримечательностей Великобритании я знакомила учащихся традиционно,т.е. показывала картинку и рассказывала по ней.При этом акцент делался на изучение конкретного места или здания. Такой подход имеет свои рациональные стороны. Данный проект предлагает дополнить знакомство с этими же достопримечательностями познаванием их с начала их истории: а)Знакомство с историей названия (история слова) б)Сама история дистопримечательности (история происхождения,события связанные с этим местом) в)Память или произведения посвященные этим событиям. г)Сравнение с нашей страной (раскрытие своеобразия). Поэтому актуальность и значимость этого проекта заключается в том, что он, прежде всего, направлен на знакомство с достопримечательностью со стороны истории развитие речи учащихся, обогащение словарного запаса, умение логично, последовательно излагать свои мысли, употреблять свои знания . Проект познакомит учащихся с историей достопримечательностей, речь школьников станет более интересной, яркой. Учащиеся повысят уровень своих знаний, обогатят свой словарный запас, проникнутся в тайны истории и происхождения достопримечательностей.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что можно увидеть в тумане?

Проблемные вопросы

  • Как создать тайну?
  • Влияет ли время на тайны ?
  • Что означает слово Хэллоуин?
  • Почему Хэллоуин празднуется 31 октября?
  • Какие тайны хранит Лохнесское озеро?
  • Опасно ли Лохнесское чудовище ?
  • Что представляет собой музей Мадам Тюссо?
  • Когда была изобретена гильотина?
  • Зачем юная девушка украла головы королевских особ?

Учебные вопросы

План проведения проекта

Подготовительный этап:

  • Cоздание творческих групп учащихся
  • Сбор информации по проблемным вопросам
  • Составление плана работы для каждой группы

Практический этап:

  • . Организация выставки картин творческих групп по данной темам: «Halloween», «Лохнесское чудовище».
  • . Организация выставки поделок по темам:«Halloween», «Лохнесское чудовище».
  • . Круглый стол для обобщения результатов работ
  • . Создание итоговой работы (презентации, видеоролика)

Заключительный этап:

  • . Оценивание результатов работы
  • . Демонстрация итоговой работы
  • . Выводы

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы