Загадки туманной страны

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 13: Строка 13:
 
в)Память или произведения посвященные этим событиям.
 
в)Память или произведения посвященные этим событиям.
 
г)Сравнение с нашей страной (раскрытие своеобразия).
 
г)Сравнение с нашей страной (раскрытие своеобразия).
 +
Поэтому актуальность и значимость этого проекта заключается в том, что он, прежде всего, направлен на знакомство с достопримечательностью  со стороны истории развитие речи учащихся, обогащение словарного запаса, умение логично, последовательно излагать свои мысли,  употреблять свои знания . Проект познакомит учащихся с историей достопримечательностей,  речь школьников станет более интересной, яркой. Учащиеся повысят уровень своих знаний, обогатят свой словарный запас, проникнутся в тайны истории и происхождения достопримечательностей.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 14:58, 20 мая 2010

Содержание

Автор проекта

Гуслякова Дина Александровна

Предмет, класс

Иностранный язык - английский, 4класс

Краткая аннотация проекта

Ожидаемые результаты обучения На протяжении нескольких лет изучения достопримечательностей Великобритании я знакомила учащихся традиционно,т.е. показывала картинку и рассказывала по ней.При этом акцент делался на изучение конкретного места или здания. Такой подход имеет свои рациональные стороны. Данный проект предлагает дополнить знакомство с этими же достопримечательностями познаванием их с начала их истории: а)Знакомство с историей названия (история слова) б)Сама история дистопримечательности (история происхождения,события связанные с этим местом) в)Память или произведения посвященные этим событиям. г)Сравнение с нашей страной (раскрытие своеобразия). Поэтому актуальность и значимость этого проекта заключается в том, что он, прежде всего, направлен на знакомство с достопримечательностью со стороны истории развитие речи учащихся, обогащение словарного запаса, умение логично, последовательно излагать свои мысли, употреблять свои знания . Проект познакомит учащихся с историей достопримечательностей, речь школьников станет более интересной, яркой. Учащиеся повысят уровень своих знаний, обогатят свой словарный запас, проникнутся в тайны истории и происхождения достопримечательностей.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы