Загадка Джоконды

Версия 15:33, 1 ноября 2011 (просмотреть исходный код) Жбанова Анастасия (обсуждение | вклад) (→‎Автор проекта) ← Предыдущая правка		Версия 21:03, 1 ноября 2011 (просмотреть исходный код) Жбанова Анастасия (обсуждение | вклад) (→‎План проведения проекта) Следующая правка →
Строка 26:		Строка 26:
	== План проведения проекта ==		== План проведения проекта ==
−	Сбор информации о жизни и творчестве	+	'''Подготовительный'''
−	Леонардо да Винчи.	+
−	2. Изучение истории создания картины	+	1.Мотивирование учащихся к участию в проекте
−	«Джоконда» («Мона Лиза»).	+
−	3. Изучение наиболее популярных и спорных версий,	+	2.Определение потребностей учащихся
−	касающихся полотна «Джоконда».	+
−	4. Обобщение информации и выводы о	+	3.Обсуждение проблемных вопросов
−	наиболее правдоподобных версиях.	+
		+	4.Выбор направления информационно-поисковой и творческой деятельности
		+
		+	'''Основной'''
		+
		+	Творческая деятельность учащихся
		+
		+	1.Сбор и систематизация теоретического материала.
		+
		+	2.Выбор наиболее интересных версий.
		+
		+	3.Создание презентации.
		+
		+	'''Завершающий'''
		+
		+	Защита проекта
		+
		+	Рефлексия, обсуждение результатов проекта.
		+	Самооценка и перекрестное оценивание работы учащихся.
		+	Оценка работ учителем
		+	Обобщающее оценивание.
	== Визитка проекта ==		== Визитка проекта ==

---

Версия 21:03, 1 ноября 2011

Содержание 1 Автор проекта 2 Предмет, класс 3 Краткая аннотация проекта 4 Вопросы, направляющие проект 4.1 Основополагающий вопрос 4.2 Проблемные вопросы 4.3 Учебные вопросы 5 План проведения проекта 6 Визитка проекта 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Другие документы

Автор проекта

Жбанова Анастасия Вячеславовна

Предмет, класс

История, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Проект охватывает смежные дисциплины - историю и культурологию. Подходит для работы как с учащимися старшей школы, так и средним звеном."Джоконда" - одно из самых известных полотен великого Леонардо да Винчи и вместе с тем - одно из самых загадочных и вызывающих до сих пор множество дискуссий. Работа над проектом подразумевает обобщение доступной информации и ее анализ для того, чтобы сделать собственные выводы о наиболее правдоподобных версиях.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему улыбается Джоконда?

Проблемные вопросы

1. Как происходила работа над картиной?

2. Кого Леонардо да Винчи мог использовать для модели?

Учебные вопросы

1. Кто он - Леонардо да Винчи?

2. Чем занимался Леонардо да Винчи?

3. Что изображено на картине?

План проведения проекта

Подготовительный

1.Мотивирование учащихся к участию в проекте

2.Определение потребностей учащихся

3.Обсуждение проблемных вопросов

4.Выбор направления информационно-поисковой и творческой деятельности

Основной

Творческая деятельность учащихся

1.Сбор и систематизация теоретического материала.

2.Выбор наиболее интересных версий.

3.Создание презентации.

Завершающий

Защита проекта

Рефлексия, обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работы учащихся. Оценка работ учителем Обобщающее оценивание.

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

• 
• 
• 
• 
• 

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы