Забота о птицах

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Вопросы, направляющие проект)
(→‎Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
 
(не показаны 12 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
−
Чернотович Ирина
+
[[Участник: Чернотович Ирина|Чернотович Ирина]]
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
−
Окружающий мир
+
'''Предмет:''' [http://korolevaog.ucoz.ru/load/okruzhajushhij_mir/tematicheskoe_planirovanie_rabochaja_programma_umk_quotshkola_rossiiquot_po_okruzhajushhemu_miru_dlja_2_klassa/21-1-0-26 Окружающий мир]
  
−
2-3 класс
+
'''Класс:''' 2-3 класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
 
'''''Ожидаемые результаты обучения'''''
 
'''''Ожидаемые результаты обучения'''''
 +
*Расширить знания о птицах и их значении в природе.
 +
*Сформировать умения работать в группе.
 +
*Развить бережного отношения к окружающему миру.
 +
*Научить работать с дополнительной литературой.
  
−
 
+
'''Цель проекта:''' как  можно больше узнать о жизни птиц
−
'''Цель проекта:''' как  можно больше узнать о жизни синиц
+
  
 
'''Задачи проекта:'''
 
'''Задачи проекта:'''
−
#Прочитать  научно-популярную и художественную литературу о синицах.  
+
#Прочитать  научно-популярную и художественную литературу о птицах.  
−
#Провести наблюдения за синицами.
+
#Провести наблюдения за птицами.
 
#Сделать выводы по проделанной работе.
 
#Сделать выводы по проделанной работе.
  
Строка 37: Строка 40:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
'''Подготовительный этап'''
 +
# Составление предварительного плана проекта.
 +
# Подготовка презентации для привлечения детей к проекту.
 +
# Подбор литературы, иллюстраций, ресурсов интернета и др.
 +
# Формирование команд проекта, распределение обязанностей.
 +
 +
'''Рабочий этап'''
 +
# Показ презентации о проекте.
 +
# Создание групп детей: "Команда № 1", "Команда № 2", "Команда № 3" и "Команда № 4".
 +
# Составление плана-задания для каждой группы и назначение ответственных.
 +
# Обсуждение плана-задания каждой группой.
 +
# Работа групп по подбору материалов (иллюстраций, литературы) для своего плана-задания.
 +
# Выбор каждой группой форм представления своей работы: "Команда № 1" - разработка презентации об оседлых птицах, "Команда № 2" - разработка презентации об перелетных птицах, "Команда № 3" - разработка презентации о кочующих птицах, "Команда № 4" - разработка презентации о птицах нашего региона.
 +
# Разработка системы оценивания, ознакомление и согласование с детьми.
 +
 +
'''Завершающий этап'''
 +
# Защита проектов среди учащихся.
 +
# Проведение выставки.
 +
# Поощрение.
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==
 +
[http://moemesto.ru/z2_z2/file/10813783/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87.doc Визитка]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
[[Изображение:Снимок1.jpg|300px]] [[Изображение:Снимок2.jpg|300px]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[http://moemesto.ru/z2_z2/file/10747660/%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE.ppt Это интересно]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[http://moemesto.ru/z2_z2/file/10781176/Prez_ug_Lach1.ppt Забота о птицах]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[http://moemesto.ru/uchitel/file/9862004/%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BA%20%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%BA%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%B2%20%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8.odt| бланк рубрик по оцениванию навыков самостоятельной деятельности]
 +
 +
[http://moemesto.ru/uchitel/file/9861705/%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2%20%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC.odt| оценивание навыков решения проблем]
 +
 +
[http://moemesto.ru/uchitel/file/9861702/,%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BA%20%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%80%D0%B8%D0%BA%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.odt| бланк рубрик оценивания навыков принятия решения]
 +
 +
[http://moemesto.ru/uchitel/file/9861695/%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BA%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%81%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%20%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85.odt| бланк оценивания сбора данных]
 +
 +
[http://moemesto.ru/cvetlanaantonova/file/9861748/%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F.odt| Рефлексия]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[http://ru.wikipedia.org/wiki/Bird Птицы]
 +
 +
[http://www.goldensites.ru/ Птицы]
 +
 +
[http://ptici.narod.ru/ Птицы России]
 +
 +
[http://www.landofbirds.ru/ Мир птиц]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 +
#Боголюбов А. С., Жданова О. В., Кравченко М. В. «Справочник по орнитологии. Миграции птиц» Москва, «Экосистема», 2006 онлайн

Текущая версия на 17:37, 21 февраля 2011

Содержание

[править] Автор проекта

Чернотович Ирина

[править] Предмет, класс

Предмет: Окружающий мир

Класс: 2-3 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Ожидаемые результаты обучения

  • Расширить знания о птицах и их значении в природе.
  • Сформировать умения работать в группе.
  • Развить бережного отношения к окружающему миру.
  • Научить работать с дополнительной литературой.

Цель проекта: как можно больше узнать о жизни птиц

Задачи проекта:

  1. Прочитать научно-популярную и художественную литературу о птицах.
  2. Провести наблюдения за птицами.
  3. Сделать выводы по проделанной работе.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

  • Кто живет рядом с нами?

[править] Проблемные вопросы

  • Какие птицы живут в России?
  • В чем заключается забота человека о птицах?

[править] Учебные вопросы

  • Кто такие птицы?
  • Какие птицы живут в Иркутской области?
  • Что значит оседлые птицы, кочующие птицы, перелётные птицы?
  • Как можно помочь перезимовать оседлым и качующим птицам?
  • Какие кормушки бывают?
  • Какую пользу приносят птицы?
  • Какие птицы занесены в Красную книгу?

[править] План проведения проекта

Подготовительный этап

  1. Составление предварительного плана проекта.
  2. Подготовка презентации для привлечения детей к проекту.
  3. Подбор литературы, иллюстраций, ресурсов интернета и др.
  4. Формирование команд проекта, распределение обязанностей.

Рабочий этап

  1. Показ презентации о проекте.
  2. Создание групп детей: "Команда № 1", "Команда № 2", "Команда № 3" и "Команда № 4".
  3. Составление плана-задания для каждой группы и назначение ответственных.
  4. Обсуждение плана-задания каждой группой.
  5. Работа групп по подбору материалов (иллюстраций, литературы) для своего плана-задания.
  6. Выбор каждой группой форм представления своей работы: "Команда № 1" - разработка презентации об оседлых птицах, "Команда № 2" - разработка презентации об перелетных птицах, "Команда № 3" - разработка презентации о кочующих птицах, "Команда № 4" - разработка презентации о птицах нашего региона.
  7. Разработка системы оценивания, ознакомление и согласование с детьми.

Завершающий этап

  1. Защита проектов среди учащихся.
  2. Проведение выставки.
  3. Поощрение.

[править] Визитка проекта

Визитка

[править] Публикация учителя

Снимок1.jpg Снимок2.jpg

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Это интересно

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Забота о птицах

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

бланк рубрик по оцениванию навыков самостоятельной деятельности

оценивание навыков решения проблем

бланк рубрик оценивания навыков принятия решения

бланк оценивания сбора данных

Рефлексия

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Птицы

Птицы

Птицы России

Мир птиц

[править] Другие документы

  1. Боголюбов А. С., Жданова О. В., Кравченко М. В. «Справочник по орнитологии. Миграции птиц» Москва, «Экосистема», 2006 онлайн
Источник — «http://wiki.irkutsk.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BE_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85&oldid=124447»