Жизнь наших предков
(→Краткая аннотация проекта) |
(→''Проблемные вопросы'') |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| + | |||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Что нас ждёт в будущем? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | *Сможем ли мы выжить в Древней Руси? | ||
| + | *Как добыть еду? | ||
| + | *Как добыть огонь? | ||
| + | *Как построить жилище? | ||
| + | *Как не умереть от скуки и защитить свои интересы? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | #Как наши предки осваивали природу? | ||
| + | #Чему поклонялись наши предки? | ||
| + | #Какими были жилища наших предков? | ||
| + | #Какой была старинная домашняя утварь? | ||
| + | #Какими ремеслами занимались наши предки? | ||
| + | #Какой была одежда наших предков? | ||
| + | #Чем занимались в старину наши предки? | ||
| + | #Какие орудия труда придумали? | ||
| + | #Как люди научились добывать огонь? | ||
| + | #В чём сходство и в чём различие старинной и современной домашней утвари? | ||
| + | #Кто такие ремесленники? | ||
| + | #Что изготавливали в старину ремесленники? | ||
| + | #Из чего в старину изготавливали одежду? | ||
| + | # Что сохранилось в одежде до наших дней? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Текущая версия на 16:15, 1 июля 2010
[править] Авторы проекта
Леснова Людмила Владимировна
Максимова Юлия Владимировна
Межова Анна Витальевна
[править] Предмет, класс
Окружающий мир, 3 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Включение темы проекта в программу 3 класса предоставляет возможность ученикам познакомиться с бытом и культурой наших предков и осознать себя частицей своего народа. Целями изучения данной темы является: приобщение младших школьников к культурному наследию и традициям наших предков, ознакомление с нравственным и социальным опытом предшествующих поколений, развитие исторического мышления, воспитания уважительного отношения к своим предкам.
[править] Ожидаемые результаты обучения
«После завершения проекта учащиеся смогут: понять, что нового не бывает без старого. Сформируют представления о том, как была организована жизнь далеких предков, кто управлял их жизнью. Охарактеризуют старинные предметы быта, орудия труда, занятия крестьян и ремесленников, изменения происходящие в жизни людей с течением времени.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Что нас ждёт в будущем?
[править] Проблемные вопросы
- Сможем ли мы выжить в Древней Руси?
- Как добыть еду?
- Как добыть огонь?
- Как построить жилище?
- Как не умереть от скуки и защитить свои интересы?
[править] Учебные вопросы
- Как наши предки осваивали природу?
- Чему поклонялись наши предки?
- Какими были жилища наших предков?
- Какой была старинная домашняя утварь?
- Какими ремеслами занимались наши предки?
- Какой была одежда наших предков?
- Чем занимались в старину наши предки?
- Какие орудия труда придумали?
- Как люди научились добывать огонь?
- В чём сходство и в чём различие старинной и современной домашней утвари?
- Кто такие ремесленники?
- Что изготавливали в старину ремесленники?
- Из чего в старину изготавливали одежду?
- Что сохранилось в одежде до наших дней?
