Домашняя экономика

Текущая версия на 16:13, 14 марта 2012

[править] Автор проекта

Проценко Светлана Леонидовна

[править] Область знаний, возраст участников

Социальная адаптация и домашняя экономика.

Возрастная группа воспитанников 14-16 лет.

[править] Краткая аннотация проекта

Ребёнок, который воспитывается в детском доме не имеет представления о том, из чего складывается семейный бюджет,так как находится на полном государственном обеспечении. В детском доме необходимо организовать системную работу по изучению вопросов домашней экономики. Важно не только давать детям теоретические знания по этому вопросу, но и искусственно создавать ситуации, в которых бы дети могли решать практические задачи домашней экономики.

Работа по проекту предполагает:

• изучение детьми понятий: бюджет, расходы, доходы, обязательные платежи,

• формирование практических навыков планирования расходов исходя из доходов, расчёта и оплаты коммунальных услуг,

• а также организацию работы по составлению самостоятельных рекомендаций по экономии домашнего бюджета.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Сколько денег нужно для счастья?

[править] Проблемные вопросы

Почему не хватает денег?

Как жить по средствам?

Как экономить семейный бюджет?

[править] Учебные вопросы

Что такое бюджет? Виды бюджета.

Что такое доходы, из чего они складываются?

Что такое расходы?

Что такое обязательные платежи?

Что делать, если денег мало?

[править] План проведения проекта

1. Подготовительный этап.

- сформировать рабочие группы

- Распределить роли в группе - экономисты,бухгалтеры,исследаватели "домашних хитростей".

- Наметить планы и сроки реализации проекта.

2. Основной этап

- Провести социальный опрос среди выпускников"Сколько денег нужно для полного счастья?"

- Организация самостоятельной работы детей.

1 группа: исследование основных понятий домашней экономики;

2 группа: спланировать предстоящие расходы за месяц(близко к реальной жизни), исходя из предполагаемых доходов;

3 группа: изучить различные способы экономии в быту и составить практические рекомендации для выпускников.

- Сбор и систематизация теоретического материала: поиск материала по темам.

- Обработка материалов к проекту.

- Подготовка презентаций по проделанной работе.

- Оформление результатов работ учащихся.

3. Заключительный этап

- Защита проекта.

- Встреча выпускников.

- Совместное оценивание презентаций, определение победителей

[править] Визитка проекта

Визитка проекта "Домашняя экономика"

[править] Публикация учителя

скачать [1]

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

скачать [2]

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация экономиста Пьянковой Арзу

скачать[3]

Буклет экономиста Пьянковой Арзу

скачать[4]

Презентация исследователя Мухлыниной Марины

скачать[5]

Буклет исследователя "Как сэкономить на одежде?"

Буклет исследователя "Как сэкономить на еде?"

Буклет исследователя "Как сэкономить на электричестве?"

Презентация бухгалтера Кокоревой Вики

скачать'''[6]

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Бюджет семьи (расчет на один месяц)скачать программу[7]

Cхема бюджета семьи [8]

Опрос "Сколько денег нужно для счастья" [9]

[править] Сетевые сервисы

Вики-вики - технология создания портфолио (по принципу коллективного авторства)

Скайп (или Skype) – программа, будет использована для проведения видеоконференции.

Календарь [10]

Файловое хранилище [11]

Он-лайн дневник проекта:[12]

Социальные сети "В контакте" [13] "Одноклассники" [14] для связи и общения с бывшими выпускниками

Создание тестов и анкет [15]

[править] Источники информации

Цикл уроков по технологии в 8 классе [16]

Как заплатить за свет? [17]

Как заплатить за воду? [18]

Домашнее хозяйство в современной экономике [19]

Семейная экономика [20]