Группа 4 (ВСГАО ИТвЭ-10)
| Строка 16: | Строка 16: | ||
<font size="3">'''Вопросы''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br> | <font size="3">'''Вопросы''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br> | ||
<font size="3">'''Основополагающий вопрос:''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br> | <font size="3">'''Основополагающий вопрос:''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br> | ||
| − | + | Положение мест отдыха в городе. | |
<font size="3">'''Проблемные вопросы:''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br> | <font size="3">'''Проблемные вопросы:''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br> | ||
| − | * . | + | * Загазованность |
| − | * . | + | * Чистота. Количество мусорных баков. |
| + | * Количество скамеек и их состояние. | ||
| + | * Наличие растительности. | ||
Версия 12:26, 27 мая 2010
Авторы проекта
Творческое название проекта
Где сесть отдохнуть? Скверы и парки города Иркутска
Цели и задачи
Определить экологические и эстетическое состояние скверов и парков города Иркутска.
Вопросы
Основополагающий вопрос:
Положение мест отдыха в городе.
Проблемные вопросы:
- Загазованность
- Чистота. Количество мусорных баков.
- Количество скамеек и их состояние.
- Наличие растительности.
Предметные области
Знания и умения из каких предметных областей могут быть привлечены в процессе участия в проекте.
Возрастная категория участников
На кого направлен проект.
Итоговый продукт
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.
Сроки реализации
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?
Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
- Материалы исследований учащихся (примеры):
- Методические материалы:
- Инструменты оценивания:
- ...
Использование сетевых сервисов
- Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
- Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
- Как участники проекта будут общаться между собой?
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Интернет ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Интернет ресурсы:
Фотогалерея
Размещайте фотографии, в ЭТОМ РАЗДЕЛЕ (НЕ ДЕЛАЙТЕ ССЫЛКИ НА ДРУГИЕ СТРАНИЦЫ!) которые отражают вас и ваш проект. Размер фотографий не должен быть большим.
Используйте тэг <gallery>, например так:
<gallery>
Изображение:имя_файла.jpg|подпись фото
Изображение:имя_файла.jpg| подпись фото
....
Изображение:имя_файла.jpg| подпись фото
</gallery>
<< Вернуться на главную страницу проекта СЭМ
<< Вернуться на страницу курса ИнфоТехнологии в экологии
