Группа 3 (ВСГАО ИТвЭ-10)
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Dega (обсуждение | вклад) (Новая: <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"> ====Участники группы==== Укажите имена участников группы, настройте ссы...) |
Dega (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 80 промежуточных версий 5 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | < | + | __NOTOC__ |
| + | <div class="noprint" style="float:right; border:1px solid blue;width:200px;background-color:#fff;padding:3px;"> | ||
| + | [[Image:Tanksto.jpg|left|40px|Спасибо!]] '''Спасибо''' <br /><small>за отличную работу. <br />Творческих успехов</small> | ||
| + | </div> | ||
| − | === | + | <font color="#000099" size="3" face="Verdana, Helvetica"> |
| − | + | '''Авторы проекта''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br> | |
| − | + | # ''[[Участник:Воронкова Елена|Елена Воронкова]]'' | |
| − | + | # ''[[Участник:Tane4kaKameneba|Каменева Таня]]'' | |
| − | + | # ''[[Участник:Павлова Дарья|Павлова Дарья]]'' | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | = | + | <font size="3">'''Творческое название проекта'''</font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br> |
| − | ''' | + | Программа просвещения по вопросам ВИЧ/СПИДа в сфере образования |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | ''' | + | <font size="3">'''Цели и задачи'''</font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br> |
| − | + | Улучшить знания студентов о путях передачи ВИЧ-и СПИД-инфекций и их профилактика | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | ''' | + | <font size="3">'''Основополагающий вопрос:''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br> |
| − | + | ...Как передаётся ВИЧ- и СПИД-ифекции? <br> | |
| − | + | ...Как бороться с ВИЧ-и СПИД-инфекциями? <br> | |
| − | + | ...Чем отличается ВИЧ-инфекция от СПИДа? <br><br> | |
| − | + | <font size="3">'''Проблемные вопросы:''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br> | |
| − | + | ...Как избежать заражения ВИЧ-инфекцией? <br> | |
| − | + | ... Куда и к кому обратиться с целью просвещения об этой инфекции? <br> | |
| − | + | ...Знает ли молодежь об особенностях этих заболеваний и меры предосторожности от них?<br><br> | |
| − | + | <font size="3">'''Предметные области'''</font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br> | |
| − | + | Основы Безопасности Жизнедеятельности,биология,физиология человека<br><br> | |
| − | '' | + | <font size="3">'''Возрастная категория участников''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br> |
| + | Студенты с 1 по 5 курсы<br> | ||
| + | <font size="3">'''Итоговый продукт''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br> | ||
| + | Привлечение студентов к проблеме заболевания людей ВИЧ- и СПИД-инфекциями , просвещение их в этой области<br><br> | ||
| + | <font size="3">'''Сроки реализации''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br> | ||
| + | С 23 ОКТЯБРЯ ПО 16 НОЯБРЯ (4 НЕДЕЛИ)<br><br> | ||
| + | <font size="3">'''Ход проекта''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica">(этапы) <br> | ||
| + | '''1 этап.(23-26 октября)'''<br> | ||
| + | : '''Что участники должны сделать:''' | ||
| + | : '''а)''' привлечь студентов к принятию участия в городском мероприятии "День здоровья"(24 октября), на котором у каждого желающего будет возможность БЕСПЛАТНО сдать анализ на ВИЧ-инфекцию, прослушать интересную информацию по данной проблеме и получить поддержку. <br> | ||
| + | : '''б)'''привлечь молодежь к конкретной проблеме с помощью эксперимента.<br> | ||
| + | : '''Как делать:''' <br> | ||
| + | : '''а)''' Необходимо написать объявление или пройти по группам с устным объявлением о приглашении на мероприятие.(кто-то и участников тоже должен пойти на мероприятие, чтобы сделать материал для фото-отчета)<br> | ||
| + | : '''б)'''Провести исследовательский эксперимент отношения студентов к проблеме ВИЧ- и СПИД- больных людей. Для этого необходимо оформить плакат с фотографией красивой девушки, с описанием её увлечений, достижений и т.д., в конце рассказа задать вопрос, изменится ли их отношение к ней, если они узнают, что девушка больна СПИДом. На плакате должно остаться пустое пространство для записей и отзывов студентов.<br> | ||
| + | : '''Сроки выполнения:''' <br> | ||
| + | : '''а)'''23-24 октября <br> | ||
| + | : '''б)'''25-26 октября<br> | ||
| + | : '''Результат этапа:'''<br> | ||
| + | : '''а)''' Предоставление фото-отчета в виде презентации о проделанной работе.(фото объявления и кадры с самого мероприятия);<br> | ||
| + | : '''б)На основании ответов студентов с плаката сделать вывод об отношении студентов к проблеме заболевания молодежи нашего ВУЗа.Сделать письменный отчет о проделанном эксперименте.(цели ,задачи,вывод)<br> | ||
| + | : '''Критерии оценки:''' оценка за своевременность и фото-материал ставится по 5-бальной шкале.<br><br> | ||
| − | ''' | + | '''2 этап.(29 октября-9 ноября)''' <br> |
| − | + | : '''Что участники должны сделать:'''<br> | |
| − | '' | + | : '''а)'''Участники и организаторы проекта оценивают ситуацию данной проблемы в г.Иркутске;<br> |
| − | + | : '''б)'''определяют актуальность проблемы ВИЧ- и СПИД-заболеваний в своём ВУЗе.<br> | |
| − | + | : '''Как делать:'''<br> | |
| − | + | : '''а)'''Поиск информации в сети интернет(статистические данные)по заболеванию населения города Иркутск ВИЧ-и Спид-инфекциями; <br> | |
| − | + | : '''б)'''создание и проведение анкеты-опросника,(не менее 30 анкет на весь факультет),которая отражает актуальность проблемы в ВУЗе , просвещенность студентов в особенностях и отличиях этих заболеваний и их личное отношение к проблеме.<br> | |
| − | + | : '''Сроки выполнения:'''<br> | |
| − | + | : '''а)'''29октября- 2 ноября<br> | |
| − | 2 '' | + | : '''б)'''5-9 ноября<br> |
| + | : '''Результат этапа:'''<br> | ||
| + | : '''а)'''составленный график тенденции заболеваний в Иркутске за последние 20 лет; список организаций в Иркутске, занимающихся профилактикой и лечением ВИЧ- и СПИД-инфекций <br> | ||
| + | : '''б)''' результаты опросников должны быть представлены в любой наглядной форме(график, диаграмма,сравнительная таблица , статистический расчет и т.п.)<br> | ||
| + | : '''Критерии оценки:''' результат будет оцениваться по 5-бальной шкале за своевременность выполнения заданий,за использование достоверной информации и за оформление результатов.<br><br> | ||
| + | '''3 этап.(12-16 ноября) Подведение итогов'''<br> | ||
| + | : '''Что участники должны сделать:'''защитить свой проект в группе<br> | ||
| + | : '''Как делать:'''<br> | ||
| + | : '''а)''' подготовиться к защите проекта ответив на вопросы:оценка полноты проведения проекта и достигнута ли его цель, заинтересованы ли учащиеся<br> | ||
| + | : '''б)''' оформить результаты по трем этапам в одной презентации на защите проекта+ письменный отчет <br> | ||
| + | : '''Сроки выполнения:'''<br> | ||
| + | : '''а)'''12-15 ноября<br> | ||
| + | : '''б)'''16 ноября<br> | ||
| + | : '''Результат этапа:''' подведенные итоги всех заданий проекта в виде презентации и письменного отчета<br> | ||
| + | : '''Критерии оценки:''' подсчет всех баллов по выполненным заданиям (максимальное число-10 баллов команда получает ,если все этапы проекты выполнены в срок ,правильно, с предоставлением результатов этапов)<br><br> | ||
| + | <font size="3">'''Материалы проекта''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br> | ||
| + | Литература:<br> | ||
| + | * "Лечение ,уход,поддержка"(Исаков); | ||
| + | * "Ежемесячный информационный бюллетень по проводимым мероприятиям в области ВИЧ/СпИДа(Эрмеков Болог); | ||
| + | * "Права больных и ВИЧ-инфецированных"(Илона Ван де Браак) | ||
| + | |||
| + | <font size="3">'''Использование сетевых сервисов'''</font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br> | ||
| + | Материалы данного проекта мы планируем разместить на сайте ВикиИркутск и БобрДобр.Участники проекта будут общаться между собой на сайте ВикиИркутск.<br><br> | ||
| + | <font size="3">'''Необходимые навыки и оборудование (до начала)'''</font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br> | ||
| + | Необходимо уметь доносить информацию в доступной форме до учащихся,владеть организационными навыками, способностью убеждения,необходимо быть коммуникабельным и внимательным к окружающим, владеть знаниями о ВИЧ/СПИД заболеваниях и методах их профилактики.<br> | ||
| + | Основными инструментами в проекте будут являться: | ||
| + | * Группа управления проектом ,включающая специалистов программного,финансового и закупочного отделов. | ||
| + | * Детальные планы работы и закупок. | ||
| + | * Интенсивная техническая поддержка в реализации мероприятий. | ||
| + | * Активное использование электронных систем управления. | ||
| + | <br> | ||
| + | <font size="3">'''Интернет ресурсы''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br> | ||
| + | #[http://www.redcross.ru/- программа"Профилактика ВИЧ/СПИДа"] | ||
| + | #[http://www.aids.-Kaluga.ru/- Профилактика ВИЧ-инфекций среди молодёжи] | ||
| + | #[http://www.window.edu.ru /- Всемирный день борьбы со спидом] | ||
| + | #[http://www.aids74.com/- Стадии ВИЧ-инфекции] | ||
| + | #[http://www.beliternat.org/helpp3.php/- различные картинки и советы] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | '''<font size="3">'''Результаты реализации проекта "Энергоресурсосбережение: Начни с себя! "'представлены в виде презентации''</font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>''' | |
| − | + | ||
| − | ''' | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | 3 | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Slaid_1-2.png|Слайд 1-2 | ||
| + | Изображение:Slaid_3-4.png|Слайд 3-4 | ||
| + | <gallery> | ||
| − | + | Изображение:Slaid_4-5.png|Слайд 5-6 | |
| + | Изображение:Slaid_6.png|Слайд 7 | ||
| + | Изображение:Slaid_7.png|Слайд 8 | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Slaid 8.png|Слайд 9 | ||
| + | Изображение:Slaid 9.png|Слайд 10 | ||
| + | Изображение:Slaid 11.png|Слайд 11 | ||
| + | Изображение:Slaid 12.png|Слайд 12 | ||
| + | Изображение:Slaid 13.png|Слайд 13 | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Slaid 14.png|Слайд 14 | ||
| + | Изображение:Slaid 15.png|Слайд 15 | ||
| + | Изображение:Slaid 16.png|Слайд 16 | ||
| + | Изображение:15.png|Слайд 17 | ||
| + | <gallery> | ||
Текущая версия на 06:51, 9 декабря 2012
Авторы проекта
Творческое название проекта
Программа просвещения по вопросам ВИЧ/СПИДа в сфере образования
Цели и задачи
Улучшить знания студентов о путях передачи ВИЧ-и СПИД-инфекций и их профилактика
Основополагающий вопрос:
...Как передаётся ВИЧ- и СПИД-ифекции?
...Как бороться с ВИЧ-и СПИД-инфекциями?
...Чем отличается ВИЧ-инфекция от СПИДа?
Проблемные вопросы:
...Как избежать заражения ВИЧ-инфекцией?
... Куда и к кому обратиться с целью просвещения об этой инфекции?
...Знает ли молодежь об особенностях этих заболеваний и меры предосторожности от них?
Предметные области
Основы Безопасности Жизнедеятельности,биология,физиология человека
Возрастная категория участников
Студенты с 1 по 5 курсы
Итоговый продукт
Привлечение студентов к проблеме заболевания людей ВИЧ- и СПИД-инфекциями , просвещение их в этой области
Сроки реализации
С 23 ОКТЯБРЯ ПО 16 НОЯБРЯ (4 НЕДЕЛИ)
Ход проекта (этапы)
1 этап.(23-26 октября)
- Что участники должны сделать:
- а) привлечь студентов к принятию участия в городском мероприятии "День здоровья"(24 октября), на котором у каждого желающего будет возможность БЕСПЛАТНО сдать анализ на ВИЧ-инфекцию, прослушать интересную информацию по данной проблеме и получить поддержку.
- б)привлечь молодежь к конкретной проблеме с помощью эксперимента.
- Как делать:
- а) Необходимо написать объявление или пройти по группам с устным объявлением о приглашении на мероприятие.(кто-то и участников тоже должен пойти на мероприятие, чтобы сделать материал для фото-отчета)
- б)Провести исследовательский эксперимент отношения студентов к проблеме ВИЧ- и СПИД- больных людей. Для этого необходимо оформить плакат с фотографией красивой девушки, с описанием её увлечений, достижений и т.д., в конце рассказа задать вопрос, изменится ли их отношение к ней, если они узнают, что девушка больна СПИДом. На плакате должно остаться пустое пространство для записей и отзывов студентов.
- Сроки выполнения:
- а)23-24 октября
- б)25-26 октября
- Результат этапа:
- а) Предоставление фото-отчета в виде презентации о проделанной работе.(фото объявления и кадры с самого мероприятия);
- б)На основании ответов студентов с плаката сделать вывод об отношении студентов к проблеме заболевания молодежи нашего ВУЗа.Сделать письменный отчет о проделанном эксперименте.(цели ,задачи,вывод)
- Критерии оценки: оценка за своевременность и фото-материал ставится по 5-бальной шкале.
2 этап.(29 октября-9 ноября)
- Что участники должны сделать:
- а)Участники и организаторы проекта оценивают ситуацию данной проблемы в г.Иркутске;
- б)определяют актуальность проблемы ВИЧ- и СПИД-заболеваний в своём ВУЗе.
- Как делать:
- а)Поиск информации в сети интернет(статистические данные)по заболеванию населения города Иркутск ВИЧ-и Спид-инфекциями;
- б)создание и проведение анкеты-опросника,(не менее 30 анкет на весь факультет),которая отражает актуальность проблемы в ВУЗе , просвещенность студентов в особенностях и отличиях этих заболеваний и их личное отношение к проблеме.
- Сроки выполнения:
- а)29октября- 2 ноября
- б)5-9 ноября
- Результат этапа:
- а)составленный график тенденции заболеваний в Иркутске за последние 20 лет; список организаций в Иркутске, занимающихся профилактикой и лечением ВИЧ- и СПИД-инфекций
- б) результаты опросников должны быть представлены в любой наглядной форме(график, диаграмма,сравнительная таблица , статистический расчет и т.п.)
- Критерии оценки: результат будет оцениваться по 5-бальной шкале за своевременность выполнения заданий,за использование достоверной информации и за оформление результатов.
3 этап.(12-16 ноября) Подведение итогов
- Что участники должны сделать:защитить свой проект в группе
- Как делать:
- а) подготовиться к защите проекта ответив на вопросы:оценка полноты проведения проекта и достигнута ли его цель, заинтересованы ли учащиеся
- б) оформить результаты по трем этапам в одной презентации на защите проекта+ письменный отчет
- Сроки выполнения:
- а)12-15 ноября
- б)16 ноября
- Результат этапа: подведенные итоги всех заданий проекта в виде презентации и письменного отчета
- Критерии оценки: подсчет всех баллов по выполненным заданиям (максимальное число-10 баллов команда получает ,если все этапы проекты выполнены в срок ,правильно, с предоставлением результатов этапов)
Материалы проекта
Литература:
- "Лечение ,уход,поддержка"(Исаков);
- "Ежемесячный информационный бюллетень по проводимым мероприятиям в области ВИЧ/СпИДа(Эрмеков Болог);
- "Права больных и ВИЧ-инфецированных"(Илона Ван де Браак)
Использование сетевых сервисов
Материалы данного проекта мы планируем разместить на сайте ВикиИркутск и БобрДобр.Участники проекта будут общаться между собой на сайте ВикиИркутск.
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Необходимо уметь доносить информацию в доступной форме до учащихся,владеть организационными навыками, способностью убеждения,необходимо быть коммуникабельным и внимательным к окружающим, владеть знаниями о ВИЧ/СПИД заболеваниях и методах их профилактики.
Основными инструментами в проекте будут являться:
- Группа управления проектом ,включающая специалистов программного,финансового и закупочного отделов.
- Детальные планы работы и закупок.
- Интенсивная техническая поддержка в реализации мероприятий.
- Активное использование электронных систем управления.
Интернет ресурсы
- программа"Профилактика ВИЧ/СПИДа"
- Профилактика ВИЧ-инфекций среди молодёжи
- /- Всемирный день борьбы со спидом
- Стадии ВИЧ-инфекции
- различные картинки и советы
'Результаты реализации проекта "Энергоресурсосбережение: Начни с себя! "'представлены в виде презентации
Слайд 1-2
Слайд 3-4
Слайд 5-6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
