Группа 3 (ВСГАО ИТвЭ-10)

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 49: Строка 49:
 
Участники и организаторы проекта оценивают ситуацию данной проблемы в г.Иркутск путем поиска информации в сети интернет(статистические данные)и составляют график тенденции заболеваний в Иркутске за последние 20 лет.Участниками определяется актуальность  проблемы ВИЧ- и СПИД-заболеваний в своём ВУЗе путем создания анкеты-опросника,(не менее 50 анкет на весь факультет), участники должны представить результаты опросников в любой наглядной форме(график, диаграмма,сравнительная таблица , статистический расчет  и т.п.)Также участники проекта должны проинформировать учащихся о проведении данного проекта в виде агитационного плаката-объявления.
 
Участники и организаторы проекта оценивают ситуацию данной проблемы в г.Иркутск путем поиска информации в сети интернет(статистические данные)и составляют график тенденции заболеваний в Иркутске за последние 20 лет.Участниками определяется актуальность  проблемы ВИЧ- и СПИД-заболеваний в своём ВУЗе путем создания анкеты-опросника,(не менее 50 анкет на весь факультет), участники должны представить результаты опросников в любой наглядной форме(график, диаграмма,сравнительная таблица , статистический расчет  и т.п.)Также участники проекта должны проинформировать учащихся о проведении данного проекта в виде агитационного плаката-объявления.
 
   
 
   
2 этап.Развитие проекта. (выбор и обоснование проекта,т.е.стоит ли данный проект осуществлять  в своём ВУЗе  и для чего)
+
2 этап. Развитие проекта.
 
Мероприятия:
 
Мероприятия:
 +
Привлечение молодежи к конкретной проблеме с помощью эксперимента.
 +
Провести исследовательский эксперимент отношения студентов к проблеме ВИЧ- и СПИД- больных людей. Для этого необходимо оформить плакат с фотографией красивой девушки, с описанием её увлечений, достижений и т.д., в конце рассказа задать вопрос, изменится ли их отношение к ней, если они узнают, что девушка больна СПИДом. На плакате должно остаться пустое пространство для записей и отзывов студентов. На основании их ответов сделать вывод об отношении студентов к проблеме заболевания молодежи нашего ВУЗа.
 +
Сделать письменный отчет о проделанном эксперименте.
  
-проведение обширных дисскусий по данной проблеме
+
-проведение тест-опросов, акции с листовками и плакатами на тему  ВИЧ и СПИД.(советы о том, как передается заболевание и как их предотвратить )
  
-привлечение молодёжи к участию в данном проекте с помощью конкурсов,викторин и других игровых мероприятий.
 
  
-тесты-опросы и анонимные беседы,акции с листовками и плакатами.
+
3 этап. Заключительный .(Защита проекта)Руководители и участники проекта оценивают полноту проведения проекта и достигнута ли его цель, заинтересованы ли учащиеся; материалы проекта представлены в форме письменного отчета по эксперименту, графическое представление результатов опроса студентов( в любой форме- график, диаграмма и т.д) презентаций с фотографиями, а так же плакатов с акции.
 
+
-проведение  благотворительных концертов  и сбор материальной помощи больным ,а также  организационные выезды в клиники в целях  поддержки больных
+
+
3 этап. Заключительный .(Защита проекта)Руководители и участники проекта оценивают полноту проведения проекта и достигнута ли его цель,заинтересованы ли учащиеся;материалы проекта представлены в форме докладов,презентаций и фотографий.
+
+
  
  
  
 
<font size="3">'''Способы контроля и оценивания''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
 
<font size="3">'''Способы контроля и оценивания''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
Созданный проект будет оцениваться организаторами проекта. Каждый этап данного проекта будет оценен по бальной системе. Максимальное количество 10 баллов ставится если данный этап проекта выполнен правильно, с творческим подходом, во время. 5 баллов ставится если данный этап проекта выполнен не точно, не совсем правильно и не в срок.  
+
Созданный проект будет оцениваться организаторами проекта. Каждый этап данного проекта будет оценен по бальной системе. Максимальное количество 10 баллов ставится если данный этап проекта выполнен правильно, с творческим подходом, вовремя. 5 баллов ставится если данный этап проекта выполнен не точно, не совсем правильно и не в срок.
 
Критерии оценивания:
 
Критерии оценивания:
 
-предоставление презенации проекта
 
-предоставление презенации проекта
Строка 89: Строка 86:
 
    
 
    
 
<font size="3">'''Использование сетевых сервисов'''</font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
 
<font size="3">'''Использование сетевых сервисов'''</font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
Материалы данного проекта мы планируем разместить на сайте ВикиИркутск и БобрДобр.Участники проекта будут общаться между собой на сайте ВикиИркутск.  
+
Материалы данного проекта мы планируем разместить на сайте ВикиИркутск и БобрДобр.Участники проекта будут общаться между собой на сайте ВикиИркутск.
  
  
  
<font size="3">'''Необходимые навыки и оборудование (до начала)'''</font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>  
+
<font size="3">'''Необходимые навыки и оборудование (до начала)'''</font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>
 
Необходимо уметь доносить информацию в доступной форме до учащихся,владеть организационными навыками, способностью убеждения,необходимо быть коммуникабельным и внимательным к окружающим, владеть знаниями о ВИЧ/СПИД заболеваниях и методах  их профилактики.
 
Необходимо уметь доносить информацию в доступной форме до учащихся,владеть организационными навыками, способностью убеждения,необходимо быть коммуникабельным и внимательным к окружающим, владеть знаниями о ВИЧ/СПИД заболеваниях и методах  их профилактики.
 
Основными инструментами в проекте будут являться:
 
Основными инструментами в проекте будут являться:
Строка 117: Строка 114:
  
 
[[Категория:Проект СЭМ]]
 
[[Категория:Проект СЭМ]]
[[Категория:Курс Сет.проект ЭКО]]
 

Версия 14:03, 2 октября 2012

Авторы проекта


  1. Елена Воронкова
  2. Tane4kaKameneba
  3. Матухина Дарья

Творческое название проекта
Программа просвещения по вопросам ВИЧ/СПИДа в сфере образования

Цели и задачи
Улучшить знания студентов о путях передачи ВИЧ-инфекции и ее профилактика

Основополагающий вопрос:

... Как передаётся ВИЧ-ифекция?

...Как бороться с ВИЧ-инфекцией?

...Чем отличается ВИЧ-инфекция от СПИДа?


Проблемные вопросы:

-...Как избежать заражения ВИЧ-инфекцией?

-... Куда и к кому обратиться с целью просвещения об этой инфекции?


Предметные области
Основы Безопасности Жизнедеятельности,биология,физиология человека


Возрастная категория участников
Студенты с 1 по 5 курсы


Итоговый продукт
Просвещение студентов на семинарских занятиях,пропаганда здорового образа жизни

Сроки реализации
Для решения всех задач проекта понадобится 3 недели


Ход проекта (этапы)
1 этап.Подготовительный-поиск проблемы. Участники и организаторы проекта оценивают ситуацию данной проблемы в г.Иркутск путем поиска информации в сети интернет(статистические данные)и составляют график тенденции заболеваний в Иркутске за последние 20 лет.Участниками определяется актуальность проблемы ВИЧ- и СПИД-заболеваний в своём ВУЗе путем создания анкеты-опросника,(не менее 50 анкет на весь факультет), участники должны представить результаты опросников в любой наглядной форме(график, диаграмма,сравнительная таблица , статистический расчет и т.п.)Также участники проекта должны проинформировать учащихся о проведении данного проекта в виде агитационного плаката-объявления.

2 этап. Развитие проекта. Мероприятия: Привлечение молодежи к конкретной проблеме с помощью эксперимента. Провести исследовательский эксперимент отношения студентов к проблеме ВИЧ- и СПИД- больных людей. Для этого необходимо оформить плакат с фотографией красивой девушки, с описанием её увлечений, достижений и т.д., в конце рассказа задать вопрос, изменится ли их отношение к ней, если они узнают, что девушка больна СПИДом. На плакате должно остаться пустое пространство для записей и отзывов студентов. На основании их ответов сделать вывод об отношении студентов к проблеме заболевания молодежи нашего ВУЗа. Сделать письменный отчет о проделанном эксперименте.

-проведение тест-опросов, акции с листовками и плакатами на тему ВИЧ и СПИД.(советы о том, как передается заболевание и как их предотвратить )


3 этап. Заключительный .(Защита проекта)Руководители и участники проекта оценивают полноту проведения проекта и достигнута ли его цель, заинтересованы ли учащиеся; материалы проекта представлены в форме письменного отчета по эксперименту, графическое представление результатов опроса студентов( в любой форме- график, диаграмма и т.д) презентаций с фотографиями, а так же плакатов с акции.


Способы контроля и оценивания
Созданный проект будет оцениваться организаторами проекта. Каждый этап данного проекта будет оценен по бальной системе. Максимальное количество 10 баллов ставится если данный этап проекта выполнен правильно, с творческим подходом, вовремя. 5 баллов ставится если данный этап проекта выполнен не точно, не совсем правильно и не в срок. Критерии оценивания: -предоставление презенации проекта -отчет или доклад участников по проекту -присутствие организаторов на мероприятиях проекта



Материалы проекта

Литература: "Лечение ,уход,поддержка"(Исаков);

"Ежемесячный информационный бюллетень по проводимым мероприятиям в области ВИЧ/СпИДа(Эрмеков Болог);

"Права больных и ВИЧ-инфецированных"(Илона Ван де Браак)


Использование сетевых сервисов
Материалы данного проекта мы планируем разместить на сайте ВикиИркутск и БобрДобр.Участники проекта будут общаться между собой на сайте ВикиИркутск.


Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Необходимо уметь доносить информацию в доступной форме до учащихся,владеть организационными навыками, способностью убеждения,необходимо быть коммуникабельным и внимательным к окружающим, владеть знаниями о ВИЧ/СПИД заболеваниях и методах их профилактики. Основными инструментами в проекте будут являться: -Группа управления проектом ,включающая специалистов программного,финансового и закупочного отделов. -Детальные планы работы и закупок. -Интенсивная техническая поддержка в реализации мероприятий. -Активное использование электронных систем управления.

Интернет ресурсы

  1. программа"Профилактика ВИЧ/СПИДа"
  1. Профилактика ВИЧ-инфекций среди молодёжи
  1. /- Всемирный день борьбы со спидом
  2. Стадии ВИЧ-инфекции
  3. различные картинки и советы



<< Вернуться на главную страницу проекта СЭМ
<< Вернуться на страницу курса ИнфоТехнологии в экологии