Группа 3 (ВСГАО ИТвЭ-10)
Строка 49: | Строка 49: | ||
Участники и организаторы проекта оценивают ситуацию данной проблемы в г.Иркутск путем поиска информации в сети интернет(статистические данные)и составляют график тенденции заболеваний в Иркутске за последние 20 лет.Участниками определяется актуальность проблемы ВИЧ- и СПИД-заболеваний в своём ВУЗе путем создания анкеты-опросника,(не менее 50 анкет на весь факультет), участники должны представить результаты опросников в любой наглядной форме(график, диаграмма,сравнительная таблица , статистический расчет и т.п.)Также участники проекта должны проинформировать учащихся о проведении данного проекта в виде агитационного плаката-объявления. | Участники и организаторы проекта оценивают ситуацию данной проблемы в г.Иркутск путем поиска информации в сети интернет(статистические данные)и составляют график тенденции заболеваний в Иркутске за последние 20 лет.Участниками определяется актуальность проблемы ВИЧ- и СПИД-заболеваний в своём ВУЗе путем создания анкеты-опросника,(не менее 50 анкет на весь факультет), участники должны представить результаты опросников в любой наглядной форме(график, диаграмма,сравнительная таблица , статистический расчет и т.п.)Также участники проекта должны проинформировать учащихся о проведении данного проекта в виде агитационного плаката-объявления. | ||
− | 2 этап.Развитие проекта. | + | 2 этап. Развитие проекта. |
Мероприятия: | Мероприятия: | ||
+ | Привлечение молодежи к конкретной проблеме с помощью эксперимента. | ||
+ | Провести исследовательский эксперимент отношения студентов к проблеме ВИЧ- и СПИД- больных людей. Для этого необходимо оформить плакат с фотографией красивой девушки, с описанием её увлечений, достижений и т.д., в конце рассказа задать вопрос, изменится ли их отношение к ней, если они узнают, что девушка больна СПИДом. На плакате должно остаться пустое пространство для записей и отзывов студентов. На основании их ответов сделать вывод об отношении студентов к проблеме заболевания молодежи нашего ВУЗа. | ||
+ | Сделать письменный отчет о проделанном эксперименте. | ||
− | -проведение | + | -проведение тест-опросов, акции с листовками и плакатами на тему ВИЧ и СПИД.(советы о том, как передается заболевание и как их предотвратить ) |
− | |||
− | + | 3 этап. Заключительный .(Защита проекта)Руководители и участники проекта оценивают полноту проведения проекта и достигнута ли его цель, заинтересованы ли учащиеся; материалы проекта представлены в форме письменного отчета по эксперименту, графическое представление результатов опроса студентов( в любой форме- график, диаграмма и т.д) презентаций с фотографиями, а так же плакатов с акции. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | 3 этап. Заключительный .(Защита проекта)Руководители и участники проекта оценивают полноту проведения проекта и достигнута ли его цель,заинтересованы ли учащиеся;материалы проекта представлены в форме | + | |
− | + | ||
<font size="3">'''Способы контроля и оценивания''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br> | <font size="3">'''Способы контроля и оценивания''' </font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br> | ||
− | Созданный проект будет оцениваться организаторами проекта. Каждый этап данного проекта будет оценен по бальной системе. Максимальное количество 10 баллов ставится если данный этап проекта выполнен правильно, с творческим подходом, | + | Созданный проект будет оцениваться организаторами проекта. Каждый этап данного проекта будет оценен по бальной системе. Максимальное количество 10 баллов ставится если данный этап проекта выполнен правильно, с творческим подходом, вовремя. 5 баллов ставится если данный этап проекта выполнен не точно, не совсем правильно и не в срок. |
Критерии оценивания: | Критерии оценивания: | ||
-предоставление презенации проекта | -предоставление презенации проекта | ||
Строка 89: | Строка 86: | ||
<font size="3">'''Использование сетевых сервисов'''</font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br> | <font size="3">'''Использование сетевых сервисов'''</font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br> | ||
− | Материалы данного проекта мы планируем разместить на сайте ВикиИркутск и БобрДобр.Участники проекта будут общаться между собой на сайте ВикиИркутск. | + | Материалы данного проекта мы планируем разместить на сайте ВикиИркутск и БобрДобр.Участники проекта будут общаться между собой на сайте ВикиИркутск. |
− | <font size="3">'''Необходимые навыки и оборудование (до начала)'''</font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br> | + | <font size="3">'''Необходимые навыки и оборудование (до начала)'''</font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br> |
Необходимо уметь доносить информацию в доступной форме до учащихся,владеть организационными навыками, способностью убеждения,необходимо быть коммуникабельным и внимательным к окружающим, владеть знаниями о ВИЧ/СПИД заболеваниях и методах их профилактики. | Необходимо уметь доносить информацию в доступной форме до учащихся,владеть организационными навыками, способностью убеждения,необходимо быть коммуникабельным и внимательным к окружающим, владеть знаниями о ВИЧ/СПИД заболеваниях и методах их профилактики. | ||
Основными инструментами в проекте будут являться: | Основными инструментами в проекте будут являться: | ||
Строка 117: | Строка 114: | ||
[[Категория:Проект СЭМ]] | [[Категория:Проект СЭМ]] | ||
− |
Версия 14:03, 2 октября 2012
Авторы проекта
Творческое название проекта
Программа просвещения по вопросам ВИЧ/СПИДа в сфере образования
Цели и задачи
Улучшить знания студентов о путях передачи ВИЧ-инфекции и ее профилактика
Основополагающий вопрос:
... Как передаётся ВИЧ-ифекция?
...Как бороться с ВИЧ-инфекцией?
...Чем отличается ВИЧ-инфекция от СПИДа?
Проблемные вопросы:
-...Как избежать заражения ВИЧ-инфекцией?
-... Куда и к кому обратиться с целью просвещения об этой инфекции?
Предметные области
Основы Безопасности Жизнедеятельности,биология,физиология человека
Возрастная категория участников
Студенты с 1 по 5 курсы
Итоговый продукт
Просвещение студентов на семинарских занятиях,пропаганда здорового образа жизни
Сроки реализации
Для решения всех задач проекта понадобится 3 недели
Ход проекта (этапы)
1 этап.Подготовительный-поиск проблемы.
Участники и организаторы проекта оценивают ситуацию данной проблемы в г.Иркутск путем поиска информации в сети интернет(статистические данные)и составляют график тенденции заболеваний в Иркутске за последние 20 лет.Участниками определяется актуальность проблемы ВИЧ- и СПИД-заболеваний в своём ВУЗе путем создания анкеты-опросника,(не менее 50 анкет на весь факультет), участники должны представить результаты опросников в любой наглядной форме(график, диаграмма,сравнительная таблица , статистический расчет и т.п.)Также участники проекта должны проинформировать учащихся о проведении данного проекта в виде агитационного плаката-объявления.
2 этап. Развитие проекта. Мероприятия: Привлечение молодежи к конкретной проблеме с помощью эксперимента. Провести исследовательский эксперимент отношения студентов к проблеме ВИЧ- и СПИД- больных людей. Для этого необходимо оформить плакат с фотографией красивой девушки, с описанием её увлечений, достижений и т.д., в конце рассказа задать вопрос, изменится ли их отношение к ней, если они узнают, что девушка больна СПИДом. На плакате должно остаться пустое пространство для записей и отзывов студентов. На основании их ответов сделать вывод об отношении студентов к проблеме заболевания молодежи нашего ВУЗа. Сделать письменный отчет о проделанном эксперименте.
-проведение тест-опросов, акции с листовками и плакатами на тему ВИЧ и СПИД.(советы о том, как передается заболевание и как их предотвратить )
3 этап. Заключительный .(Защита проекта)Руководители и участники проекта оценивают полноту проведения проекта и достигнута ли его цель, заинтересованы ли учащиеся; материалы проекта представлены в форме письменного отчета по эксперименту, графическое представление результатов опроса студентов( в любой форме- график, диаграмма и т.д) презентаций с фотографиями, а так же плакатов с акции.
Способы контроля и оценивания
Созданный проект будет оцениваться организаторами проекта. Каждый этап данного проекта будет оценен по бальной системе. Максимальное количество 10 баллов ставится если данный этап проекта выполнен правильно, с творческим подходом, вовремя. 5 баллов ставится если данный этап проекта выполнен не точно, не совсем правильно и не в срок.
Критерии оценивания:
-предоставление презенации проекта
-отчет или доклад участников по проекту
-присутствие организаторов на мероприятиях проекта
Материалы проекта
Литература: "Лечение ,уход,поддержка"(Исаков);
"Ежемесячный информационный бюллетень по проводимым мероприятиям в области ВИЧ/СпИДа(Эрмеков Болог);
"Права больных и ВИЧ-инфецированных"(Илона Ван де Браак)
Использование сетевых сервисов
Материалы данного проекта мы планируем разместить на сайте ВикиИркутск и БобрДобр.Участники проекта будут общаться между собой на сайте ВикиИркутск.
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Необходимо уметь доносить информацию в доступной форме до учащихся,владеть организационными навыками, способностью убеждения,необходимо быть коммуникабельным и внимательным к окружающим, владеть знаниями о ВИЧ/СПИД заболеваниях и методах их профилактики.
Основными инструментами в проекте будут являться:
-Группа управления проектом ,включающая специалистов программного,финансового и закупочного отделов.
-Детальные планы работы и закупок.
-Интенсивная техническая поддержка в реализации мероприятий.
-Активное использование электронных систем управления.
Интернет ресурсы
<< Вернуться на главную страницу проекта СЭМ
<< Вернуться на страницу курса ИнфоТехнологии в экологии