Графики вокруг нас

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(1. Пробудить интерес к математике)
Строка 11: Строка 11:
 
Пробудить интерес к математике, показать связь между различными параметрами процессов и явлений
 
Пробудить интерес к математике, показать связь между различными параметрами процессов и явлений
  
=1. Пробудить интерес к математике=
+
 
  
 
=2. Показать связь между различными параметрами ситуаций=
 
=2. Показать связь между различными параметрами ситуаций=

Версия 10:04, 14 февраля 2011

Содержание

Автор проекта

Гришкевич Ульяна Семеновна, учитель математики

Гузей Сергей Игнатьевич, учитель информатики

Предмет, класс

Математика, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Ожидаемые результаты обучения Пробудить интерес к математике, показать связь между различными параметрами процессов и явлений


2. Показать связь между различными параметрами ситуаций

Цель: Научиться описывать различные ситуации графиками Участники смогут: Представлять все явления графиком

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Все ли процессы поддаются описанию математическим графиком?

Проблемные вопросы

Как представить явления графически?

Учебные вопросы

1. Как строить график. 2. Способы построения графиков

План проведения проекта

План успешной работы

Визитка проекта

Визитка

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

График биоритмов

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Графики в интернете

А'ля ментальная карта

Другие документы