Графики вокруг нас

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Визитка проекта)
 
(не показаны 25 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
Гришкевич Ульяна Семеновна, Гузей Сергей Игнатьевич
+
Гришкевич Ульяна Семеновна, учитель математики
 +
 
 +
Гузей Сергей Игнатьевич, учитель информатики
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
Строка 6: Строка 8:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Построение и исследование графиков функций
+
'''''Ожидаемые результаты обучения'''''
='''''Ожидаемые результаты обучения'''''=
+
Пробудить интерес к математике, показать связь между различными параметрами процессов и явлений
=1. Пробудить интерес к математике=
+
  
=2. Показать связь между различными параметрами ситуаций=
 
 
'''Цель:'''  
 
'''Цель:'''  
 
Научиться описывать различные ситуации графиками
 
Научиться описывать различные ситуации графиками
 +
 
'''Участники смогут:'''
 
'''Участники смогут:'''
Представлять все явления графиком
+
Представлять все явления и процессы графиком
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
===Все ли поддается описанию языком математики?===
+
===Все ли процессы поддаются описанию математическим графиком?===
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
Строка 24: Строка 25:
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
1. Как строить '''график'''.
+
1. Что такое график?
2. Способы построения графиков
+
 
 +
2. Как выглядят графики элементарных функций?
 +
 
 +
3. Как решить уравнение, систему уравнений и неравенство  с помощью графиков?
 +
 
 +
4. Как представить графически биоритмы человека?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
[https://spreadsheets.google.com/ccc?hl=ru&key=tuJZZ7w85peptiIJ4EYreuw&hl=ru#gid=0 План успешной работы]
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1mhIPoE10rjcjXEthGuNYHpW5o4AGiYP7YQLdhCBG38k/edit?hl=ru&pli=1# Визитка]
+
[[Медиа:Viscard-uiGuzUl.doc]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1mhIPoE10rjcjXEthGuNYHpW5o4AGiYP7YQLdhCBG38k/edit?hl=ru&pli=1# Публикация для родителей]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
Строка 38: Строка 46:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[http://www.slideshare.net/flower47/ss-6857051 График биоритмов]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1FvGXWlKKRFi8z66V-wMN4m9USJB8wt5qzZv3pBLD6E4/edit?hl=ru# Оценивание]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[http://bobrdobr.ru/people/Cvetkova/ Графики в интернете]
 +
 +
[http://mind42.com/mindmaps А'ля ментальная карта]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 11:10, 14 февраля 2011

Содержание

[править] Автор проекта

Гришкевич Ульяна Семеновна, учитель математики

Гузей Сергей Игнатьевич, учитель информатики

[править] Предмет, класс

Математика, 10 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Ожидаемые результаты обучения Пробудить интерес к математике, показать связь между различными параметрами процессов и явлений

Цель: Научиться описывать различные ситуации графиками

Участники смогут: Представлять все явления и процессы графиком

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

[править] Все ли процессы поддаются описанию математическим графиком?

[править] Проблемные вопросы

Как представить явления графически?

[править] Учебные вопросы

1. Что такое график?

2. Как выглядят графики элементарных функций?

3. Как решить уравнение, систему уравнений и неравенство с помощью графиков?

4. Как представить графически биоритмы человека?

[править] План проведения проекта

План успешной работы

[править] Визитка проекта

Медиа:Viscard-uiGuzUl.doc

[править] Публикация учителя

Публикация для родителей

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

График биоритмов

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценивание

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Графики в интернете

А'ля ментальная карта

[править] Другие документы