Графики вокруг нас
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(Новая: {{subst: Шаблон:Портфолио проекта}}) |
(→Визитка проекта) |
||
| (не показаны 43 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | == Автор проекта == | ||
| + | Гришкевич Ульяна Семеновна, учитель математики | ||
| − | + | Гузей Сергей Игнатьевич, учитель информатики | |
| − | + | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | + | Математика, 10 класс | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | |||
'''''Ожидаемые результаты обучения''''' | '''''Ожидаемые результаты обучения''''' | ||
| − | + | Пробудить интерес к математике, показать связь между различными параметрами процессов и явлений | |
'''Цель:''' | '''Цель:''' | ||
| + | Научиться описывать различные ситуации графиками | ||
'''Участники смогут:''' | '''Участники смогут:''' | ||
| − | + | Представлять все явления и процессы графиком | |
| − | + | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | ===Все ли процессы поддаются описанию математическим графиком?=== | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | '''Как представить явления графически?''' | |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | 1. Что такое график? | ||
| + | 2. Как выглядят графики элементарных функций? | ||
| + | |||
| + | 3. Как решить уравнение, систему уравнений и неравенство с помощью графиков? | ||
| + | |||
| + | 4. Как представить графически биоритмы человека? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | [https://spreadsheets.google.com/ccc?hl=ru&key=tuJZZ7w85peptiIJ4EYreuw&hl=ru#gid=0 План успешной работы] | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| + | [[Медиа:Viscard-uiGuzUl.doc]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1mhIPoE10rjcjXEthGuNYHpW5o4AGiYP7YQLdhCBG38k/edit?hl=ru&pli=1# Публикация для родителей] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [http://www.slideshare.net/flower47/prezent1-6845060 Презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [http://www.slideshare.net/flower47/ss-6857051 График биоритмов] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1FvGXWlKKRFi8z66V-wMN4m9USJB8wt5qzZv3pBLD6E4/edit?hl=ru# Оценивание] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [http://bobrdobr.ru/people/Cvetkova/ Графики в интернете] | ||
| + | |||
| + | [http://mind42.com/mindmaps А'ля ментальная карта] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 11:10, 14 февраля 2011
[править] Автор проекта
Гришкевич Ульяна Семеновна, учитель математики
Гузей Сергей Игнатьевич, учитель информатики
[править] Предмет, класс
Математика, 10 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения Пробудить интерес к математике, показать связь между различными параметрами процессов и явлений
Цель: Научиться описывать различные ситуации графиками
Участники смогут: Представлять все явления и процессы графиком
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
[править] Все ли процессы поддаются описанию математическим графиком?
[править] Проблемные вопросы
Как представить явления графически?
[править] Учебные вопросы
1. Что такое график?
2. Как выглядят графики элементарных функций?
3. Как решить уравнение, систему уравнений и неравенство с помощью графиков?
4. Как представить графически биоритмы человека?
