Воспитатели
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
| Строка 10: | Строка 10: | ||
|уважение к личности | |уважение к личности | ||
порядочность | порядочность | ||
| + | |||
ответственность | ответственность | ||
| + | |||
образованность и др. | образованность и др. | ||
|агрессия | |агрессия | ||
| + | |||
жестокость | жестокость | ||
| + | |||
равнодушие | равнодушие | ||
|} | |} | ||
Версия 01:35, 28 августа 2008
Участникам группы предложено ответить на вопросы:
С каким чувством вы приходите в детский сад?
Какими качествами, знаниями, умениями, навыками, психологическими характеристиками:
| должен обладать педагог | не должен обладать педагог |
| уважение к личности
порядочность ответственность образованность и др. |
агрессия
жестокость равнодушие |
Деловая игра «Теоретики и практики» Вывод: Практики чувствуют себя более уверенными в отличии от теоретиков, потому что не обязательно иметь диплом главное уважать личность ребенка и обучаться педагогическим умениям в процессе работы с детьми. Воспитатель сегодня идеальный образ (беседа)
Руководитель группы - Казанцева Светлана Александровна, музыкательный руководитель
