Воспитатели
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | ''Участникам группы предложено ответить на вопросы:'' | + | |
| + | == ''Участникам группы предложено ответить на вопросы:'' == | ||
'''С каким чувством вы приходите в детский сад?''' | '''С каким чувством вы приходите в детский сад?''' | ||
| + | |||
'''Какими качествами, знаниями, умениями, навыками, психологическими характеристиками:''' | '''Какими качествами, знаниями, умениями, навыками, психологическими характеристиками:''' | ||
{| border=2 | {| border=2 | ||
Версия 01:27, 28 августа 2008
Участникам группы предложено ответить на вопросы:
С каким чувством вы приходите в детский сад?
Какими качествами, знаниями, умениями, навыками, психологическими характеристиками:
| должен обладать педагог | не может обладать педагог |
| ячейка 1*2 | ячейка 2*2 |
должен обладать педагог не должен обладать педагог
Деловая игра «Теоретики и практики»
Вывод: Практики чувствуют себя более уверенными в отличии от теоретиков, потому что не обязательно иметь диплом главное уважать личность ребенка и обучаться педагогическим умениям в процессе работы с детьми.
Воспитатель сегодня идеальный образ (беседа)
Руководитель группы - Казанцева Светлана Александровна, музыкательный руководитель
