Волшебные клубочки

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Визитная карточка проекта)
(План проведения проекта)
 
Строка 50: Строка 50:
 
Четвёртый этап: Конференция: представление продуктов своей деятельности.
 
Четвёртый этап: Конференция: представление продуктов своей деятельности.
  
[== Визитная карточка проекта ==
+
 
https://docs.google.com/leaf?id=0Bzm2i1XWGPWlOGVmMWUwZTMtMTBiZC00OGUxLTlkMDMtZmM2OGQ5YThlMDhk&hl=ru]
+
== Визитная карточка проекта ==
 +
 
 +
 
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0Bzm2i1XWGPWlOGVmMWUwZTMtMTBiZC00OGUxLTlkMDMtZmM2OGQ5YThlMDhk&hl=ru]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Текущая версия на 13:57, 26 мая 2011

Содержание

[править] Авторы проекта

Яна Семенютенко

[править] Предмет,группа

Технология. 7-8 кл.

При создании проектов участники будут использовать знания из области "Астрономии", "Астрология".

[править] Краткая аннотация проекта

В проекте на основе изучения астрономии ученики найдут информацию о знаках зодиака, и в дальнейшем изучив технологию вязания крючком свяжут свои знаки зодиака.

Краткое изложение содержания Вашего проекта, включающее темы, изучаемые в рамках Вашего предмета, описание основных изучаемых концепций и краткое пояснение того, как именно задания помогут ученикам ответить на вопросы по содержанию, вопросы учебной темы и основополагающие вопросы.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Как преобразовать жизнь?

[править] Проблемные вопросы

1.О чём говорят нам планеты?

2.Как созвездия связаны со знаками гороскопа?

3.Как с помощью клубка ниток можно создать собственный гороскоп?

[править] Учебные вопросы

1.Что такое астрономия, астрология?

2.Как астрономия связана с астрологией?

3.Какие способы вязания существуют?

4.Как правильно выбрать инструменты для вязания?

[править] План проведения проекта

Первый этап: представляем презентацию о проекте. Показываем варианты созданных продуктов проекта.

Второй этап: изучаем созвездия из области астрономии, и связываем их со знаниями астрологии, т. е. какие созвездия положены в основу знаков зодиака и почему. Ищем как графически изображается тот или иной знак зодиака.

Третий этап: учащиеся ищут информацию о своих знаках зодиака, об их особенностях, создают продукты проектной деятельности.

Четвёртый этап: Конференция: представление продуктов своей деятельности.


[править] Визитная карточка проекта

[1]

[править] Публикация учителя

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[2]

1-4 Semen.JPG4-10 Semen.JPG

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вариант выполненного ученицей знака зодиака "Скорпион"

Be064706cd.jpg

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценивание направленно на конкретного ученика.

Цель: как идет процесс обучения на начальной, промежуточной, а не только на конечной стадии. И при необходимости скорректировать процесс обучения.

Материалы до работы над проектом

Опросный лист "Что я знаю о вязании"

Карта Знаю – Умею – Хочу узнать

Бланки с критериями оценивания работ учащихся

Во время работы над проектом

Проверочный лист работы над исследованием

Опрос для выявления трудностей

По итогам завершения проекта

Оценка и взаимооценка качества выполнения работ учащимися

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

карта-план

[править] Полезные ресурсы

Вязание для начинающих: http://moikompas.ru/compas/crochet

Вязание: крючком: http://ru.wikipedia.org/wiki

Вязание крючком: мотивы, схемы: http://pautinka.3dn.ru/publ

Схемы вязания: http://www.shemyvyazaniya.com/

[править] Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Сотворим кружево

Вязание крючком

[править] Другие документы