Волшебные клубочки

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 73: Строка 73:
 
Цель: как идет процесс обучения на начальной, промежуточной, а не только на конечной стадии. И при необходимости скорректировать процесс обучения.  
 
Цель: как идет процесс обучения на начальной, промежуточной, а не только на конечной стадии. И при необходимости скорректировать процесс обучения.  
  
Материалы до работы над проектом   
+
'''Материалы до работы над проектом'''  
  
 
[https://docs.google.com/leaf?id=0Bzm2i1XWGPWlYjExZDU3ZmMtMTY5MC00MzMyLTllNTYtYzVmODFmYzMwODIw&hl=ru Опросный лист "Что я знаю о вязании"]
 
[https://docs.google.com/leaf?id=0Bzm2i1XWGPWlYjExZDU3ZmMtMTY5MC00MzMyLTllNTYtYzVmODFmYzMwODIw&hl=ru Опросный лист "Что я знаю о вязании"]
Строка 80: Строка 80:
  
 
Бланки с критериями оценивания работ учащихся
 
Бланки с критериями оценивания работ учащихся
 +
 +
'''Во время работы над проектом'''
 +
 +
Проверочный лист работы над исследованием
 +
 +
Опрос для выявления трудностей
 +
 +
'''По итогам завершения проекта'''
 +
 +
Оценка и взаимооценка качества выполнения работ учащимися
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия 14:00, 5 мая 2011

Содержание

Авторы проекта

Яна Семенютенко

Предмет,группа

Технология. 7-8 кл.

При создании проектов участники будут использовать знания из области "Астрономии", "Астрология".

Краткая аннотация проекта

В проекте на основе изучения астрономии ученики найдут информацию о знаках зодиака, и в дальнейшем изучив технологию вязания крючком свяжут свои знаки зодиака.

Краткое изложение содержания Вашего проекта, включающее темы, изучаемые в рамках Вашего предмета, описание основных изучаемых концепций и краткое пояснение того, как именно задания помогут ученикам ответить на вопросы по содержанию, вопросы учебной темы и основополагающие вопросы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как преобразовать жизнь?

Проблемные вопросы

1.О чём говорят нам планеты?

2.Как созвездия связаны со знаками гороскопа?

3.Как с помощью клубка ниток можно создать собственный гороскоп?

Учебные вопросы

1.Что такое астрономия, астрология?

2.Как астрономия связана с астрологией?

3.Какие способы вязания существуют?

4.Как правильно выбрать инструменты для вязания?

План проведения проекта

Первый этап: представляем презентацию о проекте. Показываем варианты созданных продуктов проекта.

Второй этап: изучаем созвездия из области астрономии, и связываем их со знаниями астрологии, т. е. какие созвездия положены в основу знаков зодиака и почему. Ищем как графически изображается тот или иной знак зодиака.

Третий этап: учащиеся ищут информацию о своих знаках зодиака, об их особенностях, создают продукты проектной деятельности.

Четвёртый этап: Конференция: представление продуктов своей деятельности.

Визитная карточка проекта

ttps://docs.google.com/document/d/1TKyW-JBcSX1jMXcfrNbXFXEI1C6mQNVsDnVisOaTppU/edit?hl=en&pli=1#

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[1]

1-4 Semen.JPG4-10 Semen.JPG

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вариант выполненного ученицей знака зодиака "Скорпион"

Be064706cd.jpg

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценивание направленно на конкретного ученика.

Цель: как идет процесс обучения на начальной, промежуточной, а не только на конечной стадии. И при необходимости скорректировать процесс обучения.

Материалы до работы над проектом

Опросный лист "Что я знаю о вязании"

Карта Знаю – Умею – Хочу узнать

Бланки с критериями оценивания работ учащихся

Во время работы над проектом

Проверочный лист работы над исследованием

Опрос для выявления трудностей

По итогам завершения проекта

Оценка и взаимооценка качества выполнения работ учащимися

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы