Просмотр исходного текста страницы Влияние театрального искусства на развитие творческих способностей личности

==Автор проекта==

[[Участник: Каштаненко Виктория Викторовна|Каштаненко Виктория Викторовна]]

==Название проекта==

Влияние театрального искусства на развитие творческих способностей личности.

==Предмет, класс==
11 класс

==Краткая аннотация проекта==
С древнейших времен формы театрального искусства служили наглядным и эмоциональным способом передачи знаний и опыта в человеческом обществе. Преодолевая пространство и время, сочетая в себе возможности нескольких видов искусств - музыки, живописи, танца, литературы, акткрской игры - театральное искусство обладает огромной силой воздействия на эмоциональный мир ребенка. Занятия сценическим искусством не только вводят ребенка в мир прекрасного, но и развивают сферу чувств, будят соучастие, сострадание. Сегодняшние дети знают гороздо больше, чем их сверстники 10-15 лет назад. Современные "индиго" значительно реже восхищаются и переживают, они чаще проявляют равнодушие и черствость, их интересы ограничены, а игры однообразны. Отмечая недостаток наблюдательности,творческой выдумки, психологи все чаще ставят диагноз: "недоиграл", т.е. не натренировал свою фантазию и воображение в непредсказуемом и радостном процессе "сотворения" игры. Такие дети смотрят на мир без интереса, как потребители, а не как творцы. У них могут возникать страхи, срывы, заторможенность, отсутсвуют навыки произвольного общения, недостаточно развиты память, внимание. Самый короткий путь эмоционального раскрепощения, снятию его зажатости, обучению чувствованию и художественному воображению - это путь через игру, фантазирование, сочинительство.Все это может дать только такой синтетический вид искусства, как театр. Само собой разумеется, что лишь некоторые станут деятелями театра. Здесь важно другое. Учащиеся не только научатся творчеству, соперживанию, поймут, как потребность в творчестве, воспитанная с детства одухотворяет дело, которому они в будущем посвятят жизнь. Данный проект расчитан на учащихся 11 класса, которые на протяжении 1 года отслеживают и проводят исследование деятельности участников театральной студии, развитие их творческих способностей. Участники проекта проявляют себя как журналисты, эксперты, актеры, сценаристы, офомители, костюмеры, гримеры. Проект носит двоякий характер. Они не только отслеживают изменения, которые происходят в каждом участнике театрального коллектива, но сами проходят этот путь, примеряя на себя такие разные роли.

==Вопросы, направляющие проект==
Почему театральное искусство называют синтетическим? Какие области чувств человека развивает та или иная составляющая этого вида искусства? Как меняется личность человека под его воздействием?

==Основополагающий вопрос==
Как сформировать думающего и чувствующего, любещего и активного человека, готового к творческой деятельности в любой области?

==Проблемные вопросы==

Что такое творческие способности?

У каждого ли из нас есть творческие способности?

Как влияет театральное искусство на развитие творческого потенциала?



==План проведения проекта==
'''Продолжительность проекта:''' 1 год

'''Этапы проведения:'''

'''''-подготовительный:''''' отбор участников, знакомство, вводная презентация.

'''''-практический этап:'''''посещение занятий театральной студии, рефлексия по поводу увиденного, обсуждение, формирование ролевых нагрузок.Составление плана работы, графика, поиск и изучение  информации. Исследование, составление графиков, тестирование участников,  публикации,  оформление результатов в виде презентации. Самотестирование.

'''''-Завершающий этап:'''''Предварительный просмотр презентаций, обсуждение, корректировка (совместно с руководителем проекта). Презентация итоговых работ на группу.

'''''-контрольный этап:'''''освещение результатов в школьной газете, презентация итговых результатов на родительских собраниях, педагогических советах...Рефлексия.

==Публикация учителя==
<gallery>
Изображение:яш23.jpg
Изображение:яш22.jpg

</gallery>

==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==
<gallery>
Изображение:без5.jpg
Изображение:без6.jpg
Изображение:без7.jpg
Изображение:без8.jpg
</gallery>

==Пример продукта проектной деятельности учащихся==
<gallery>
Изображение:без1.jpg
Изображение:без2.jpg
Изображение:без3.jpg
Изображение:без4.jpg
</gallery>

==Справочные материалы==

[http://www.2frans.ru/ История театра]

[http://biblioteka.teatr.ru/ Театральные маски]

[http://www.theatre.obraz.ru/ Театральные тренинги]

[http://teatrr.secret.narod.ru/ Театральные игры]

[http://about-yuliya.livejournal.com/ Театральные игры]

[[Категория: Участник]]
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] 
[[Категория:Веб 2.0]]
[[Категория:V 10.0]]