Визитка учебного проекта "Толерантность - путь к миру"
(→Возрастная категория участников) |
(→Триада вопросов) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
Основополагающий вопрос: | Основополагающий вопрос: | ||
| − | ... | + | ...Так ли это необходимо быть толерантным? |
Вопросы учебной темы: | Вопросы учебной темы: | ||
| − | -... | + | -...-Что такое толерантность? |
| − | -... | + | -...-Основы терпимости. |
| − | + | -...-Этические принципы взаимоотношений. | |
| − | + | Частные вопросы (Вопросы исследований): | |
| − | -... | + | -...Знаешь ли ты о своих достоинствах и недостатках? |
| + | -...Умеешь ли относиться к себе критично? | ||
| − | -... | + | -...Умеешь ли жить в согласии с другими и самим собой?…… |
== Итоговый продукт == | == Итоговый продукт == | ||
Версия 14:10, 27 марта 2009
== Творческое название ==«Воспитание у школьников толерантности» Интересное, творческое название проекта.
== Предметные области==психология, литература, правоведение Знания и умения из каких предметных областей могут быть привлечены в процессе участия в проекте.
== Учебная тема проекта ==«Толерантность- путь к миру» Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.
== Возрастная категория участников ==5-9 классы На кого направлен проект.
Содержание |
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
...Так ли это необходимо быть толерантным?
Вопросы учебной темы:
-...-Что такое толерантность?
-...-Основы терпимости.
-...-Этические принципы взаимоотношений.
Частные вопросы (Вопросы исследований):
-...Знаешь ли ты о своих достоинствах и недостатках? -...Умеешь ли относиться к себе критично?
-...Умеешь ли жить в согласии с другими и самим собой?……
Итоговый продукт
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.
Дидактические цели
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.
Методические задачи
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
Сроки реализации
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?
Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Использование сетевых сервисов
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
Как участники проекта будут общаться между собой?
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
