Визитка учебного проекта "Служба 01"

Версия 11:27, 4 мая 2009 (просмотреть исходный код) Жербакова Татьяна (обсуждение | вклад) (→‎Триада вопросов) ← Предыдущая правка		Версия 11:34, 4 мая 2009 (просмотреть исходный код) Жербакова Татьяна (обсуждение | вклад) (→‎Итоговый продукт) Следующая правка →
Строка 37:		Строка 37:
	== Итоговый продукт ==		== Итоговый продукт ==
−	Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.	+	Праздник "Юный пожарник" с приглашением пожарников, родителей.
	== Дидактические цели ==		== Дидактические цели ==

---

Версия 11:34, 4 мая 2009

Содержание 1 Творческое название 2 Предметные области 3 Учебная тема проекта 4 Возрастная категория участников 5 Триада вопросов 6 Итоговый продукт 7 Дидактические цели 8 Сроки реализации 9 Материалы проекта 10 Использование сетевых сервисов 11 Необходимые навыки и оборудование (до начала) 12 Ресурсы 13 Авторы проекта

Творческое название

Спичка -невеличка, а огонь от нее великан.

Предметные области

• Окружающий мир;
• Развитие речи;
• Изобразительная деятельность;
• музыкальная деятельность.

Учебная тема проекта

Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.

Возрастная категория участников

Дети среднего и старшего дошкольного возраста.

Триада вопросов

Основополагающий вопрос

Огонь - это хорошо или плохо?

Проблемные вопросы

1. Как вести себя, если начался пожар?
2. От чего бывают пожары?
3. Всегда ли огонь злой?
4. Чем опасен пожар?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

1. От чего бывают пожары?
2. Чем можно тушить начинающийся пожар?
3. Почему пожарные машины красные?
4. Что должен сообщить, вызывая пожарных?
5. Что надо делать, если в квартире много дыма?
6. Как пользоваться электроприборами?

Итоговый продукт

Праздник "Юный пожарник" с приглашением пожарников, родителей.

Дидактические цели

Формировать навыки безопасного поведения в быту, учить адекватным действиям в пожарных ситуациях.

== Методические задачи  ==
1.Углубить и систематизировать знания о причинах возникновения пожаров, объяснить чем опасен открытый огонь;подвести к пониманию вероятных последствий детской шалости.

2.Знакомить с бытовыми электроприборами, учить безопасному общению с ними. 3.Познакомить с правилами поведения на пожаре. 4.продолжать знакомить с профессией пожарного и техникой помогающей тушить пожары; воспитыватьуважение к труду пожарных. 5.Убедить в необходимости знать наизусть важную информацию о себе(Фамилию, имя, домашний адрес и номер телефона); учить набирать телефонный номер пожарной части.

Сроки реализации

Длительность проекта 1,5 месяца.

== Ход проекта (этапы) ==

== Способы контроля и оценивания ==

Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?

Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

-Дидактические материалы:

-Методические материалы:

-Инструменты оценивания:

-...

Использование сетевых сервисов

Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)

Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?

Как участники проекта будут общаться между собой?

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

• Печатные материалы:
• Интернет ресурсы:

Авторы проекта