Визитка учебного проекта "Развитие логического мышления"
(→Триада вопросов) |
(→Триада вопросов) |
||
Строка 12: | Строка 12: | ||
== Триада вопросов == | == Триада вопросов == | ||
− | Основополагающий вопрос: | + | '''Основополагающий вопрос:''' |
+ | |||
Как я думаю? | Как я думаю? | ||
− | Вопросы учебной темы: | + | '''Вопросы учебной темы:''' |
− | + | ||
- Что такое анализ? | - Что такое анализ? | ||
Строка 27: | Строка 27: | ||
− | Частные вопросы (Вопросы исследований): | + | '''Частные вопросы (Вопросы исследований):''' |
- Назови группу предметов одним словом. | - Назови группу предметов одним словом. | ||
+ | |||
- Что лишнее и почему? | - Что лишнее и почему? | ||
+ | |||
- Раздели на группы. | - Раздели на группы. | ||
+ | |||
- Продолжи ряд. | - Продолжи ряд. | ||
+ | |||
- Сравни. | - Сравни. | ||
+ | |||
- Объясни что это такое. | - Объясни что это такое. | ||
Версия 10:25, 9 декабря 2008
Творческое название
"Хочешь научиться думать?"
Предметные области
Логика,окружающий мир,математика
Учебная тема проекта
Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта. изучение
Возрастная категория участников
старший дошкольный, младший школьный возраст
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
Как я думаю?
Вопросы учебной темы:
- Что такое анализ?
- Что такое сравнение?
- Что такое классификация7
- Что такое обобщение?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
- Назови группу предметов одним словом.
- Что лишнее и почему?
- Раздели на группы.
- Продолжи ряд.
- Сравни.
- Объясни что это такое.
Итоговый продукт
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.
Дидактические цели
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.
Методические задачи
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
Сроки реализации
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?
Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Использование сетевых сервисов
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
Как участники проекта будут общаться между собой?
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы: