Визитка учебного проекта "Пропорции вокруг нас"

Версия 13:34, 7 июня 2008 (просмотреть исходный код) Лель (обсуждение | вклад) (Новая: <noinclude>{| border=1 |bgcolor=#FFFFCC| <center>'''ВНИМАНИЕ! ЭТО ТОЛЬКО ШАБЛОН ДЛЯ ВСЕХ. НА НЁМ НЕ НАДО НИЧЕГО ПИСАТЬ!'''</...)		Текущая версия на 11:01, 22 сентября 2008 (просмотреть исходный код) Полюшкина Наталья (обсуждение | вклад) (→‎Триада вопросов)
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 1:		Строка 1:
−	<noinclude>{| border=1
−	|bgcolor=#FFFFCC|
−	<center>'''ВНИМАНИЕ! ЭТО  ТОЛЬКО  ШАБЛОН  ДЛЯ  ВСЕХ. НА  НЁМ  НЕ  НАДО  НИЧЕГО  ПИСАТЬ!'''</center>
−
−	'''Как использовать:''' в текст '''своей''' статьи ''' вписываете '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Визитка проекта}}</nowiki>''' он развёртывается, и по правкам внутри работаем.
−	|}
−	</noinclude>
−
−
	== Творческое название ==		== Творческое название ==
	Эта замечательная пропорция.		Эта замечательная пропорция.
Строка 21:		Строка 12:
	== Триада вопросов ==		== Триада вопросов ==
−	Основополагающий вопрос:	+	'''Основополагающий вопрос:'''
−	что такое параметр	+
		+	Что такое параметр?
	...		...

---

Текущая версия на 11:01, 22 сентября 2008

Содержание 1 Творческое название 2 Предметные области 3 Учебная тема проекта 4 Возрастная категория участников 5 Триада вопросов 6 Итоговый продукт 7 Дидактические цели 8 Методические задачи 9 Сроки реализации 10 Ход проекта (этапы) 11 Способы контроля и оценивания 12 Материалы проекта 13 Необходимые навыки и оборудование (до начала) 14 Ресурсы 15 Авторы проекта

[править] Творческое название

Эта замечательная пропорция.

[править] Предметные области

математика, ИЗО, химия, информатика.

[править] Учебная тема проекта

Пропорция

[править] Возрастная категория участников

учащиеся 7-11х классов

[править] Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

Что такое параметр? ...

Вопросы учебной темы:

-...

-...

Частные вопросы (Вопросы исследований):

-исследовать количество решений уравнения...

-как влияет условие параметра на решение уравнения...

-графическое решение уравнения...

[править] Итоговый продукт

Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.

[править] Дидактические цели

Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.

[править] Методические задачи

Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.

[править] Сроки реализации

Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта.

[править] Ход проекта (этапы)

Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.

[править] Способы контроля и оценивания

Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте.

[править] Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

-Дидактические материалы:

-Методические материалы:

-Инструменты оценивания:

-...

[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.

[править] Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

• Печатные материалы:
• Интернет ресурсы:

[править] Авторы проекта