Версия 12:14, 20 апреля 2009 (просмотреть исходный код) Меркулова Ольга Расуловна (обсуждение | вклад) (→‎Триада вопросов) ← Предыдущая правка		Версия 12:14, 20 апреля 2009 (просмотреть исходный код) Меркулова Ольга Расуловна (обсуждение | вклад) (→‎Учебная тема проекта) Следующая правка →
Строка 7:		Строка 7:
	== Учебная тема проекта ==		== Учебная тема проекта ==
−	Безопасный целитель.	+	'''Безопасный целитель.'''
	== Возрастная категория участников ==		== Возрастная категория участников ==

---

Версия 12:14, 20 апреля 2009

Содержание 1 Творческое название 2 Предметные области 3 Учебная тема проекта 4 Возрастная категория участников 5 Триада вопросов 6 Итоговый продукт 7 Дидактические цели 8 = Методические задачи 8.1 Сроки реализации 8.2 Способы контроля и оценивания 8.3 Материалы проекта 8.4 Использование сетевых сервисов 8.5 Необходимые навыки и оборудование (до начала) 8.6 Ресурсы 8.7 Авторы проекта

Творческое название

Природа – наш лекарь

Предметные области

Биология, ОБЖ, природоведение и окружающий мир

Учебная тема проекта

Безопасный целитель.

Возрастная категория участников

Старшая школа, средняя школа

Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

• Действительно ли можно лечиться без лекарств?

Вопросы учебной темы:

• Как использовать цвет в качестве лечебного средства? Почему домашних животных называют лекарями?

• Вода лечит или питает?

• Помогает ли звук при лечении?

• Обладают ли знакомые продукты лечебными свойствами?

• Является ли чай лекарством?

• Какими лечебными свойствами обладают металлы?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

• Волшебные силы воды.

• Чай для здоровья.

Итоговый продукт

Презентация

Дидактические цели

Формирование культуры здоровья, знакомство с основами здорового образа жизни, выработка навыков контроля над своим здоровьем.

= Методические задачи

Раскрытие и углубление понятий о здоровье, как одной из главных ценностей. Воспитание навыков ЗОЖ. Применение знаний о сохранении и укреплении здоровья на практике. Воспитание и развитие культуры ЗОЖ.

Сроки реализации

12 академических часов (по 45 минут)

== Ход проекта (этапы.

1. Ваше здоровье в ваших руках. 2. Биоритмы и их влияние на организм. 3. Здоровое питание. 4. Чудесные напитки. 5. Удивительное вещество - вода. 6. Животные - лекари. 7. Лечение цветом, звуками, запахами.

Способы контроля и оценивания

Опросы, наблюдения, тесты.

Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):Презентация "Удивительное вещество - вода"

-Дидактические материалы: Тесты, анкеты.

-Методические материалы: Учебники, методические пособия, справочники и другая учебно-методическая литература.

-Инструменты оценивания:

-...

Использование сетевых сервисов

Вики - среда.

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Умение работать с Microsoft Office Pi

Ресурсы

• Печатные материалы:

• Интернет ресурсы:

Авторы проекта