Визитка учебного проекта "Природа родного края"

Материал из IrkutskWiki
Версия от 10:39, 12 декабря 2008; Шишкина Наташа (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Творческое название

Край родной навек любимый.

Предметные области

  • Окружающий мир.
  • Литературное чтение.
  • Музыка.
  • Изобразительное искусство.

Учебная тема проекта

  • Окружающий мир."Лесная зона".
  • Литературное чтение.С. Есенин "Белая береза".
  • Музыка."Песни о природе".
  • Изобразительное искусство."Природа в разные времена года".

Возрастная категория участников

Младдший школьный возраст.

Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

- Почему мы любим природу?

Вопросы учебной темы:

- Что знаем мы о природе?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

- С кем дружат деревья?

- Почему у берёзы ствол белый?

- Почему лиственница сбрасывает хвою?

- Что будет если мы срубим ёлку?

Итоговый продукт

Проведение "Синичкин день"- праздник в начальной школе.

Докдады по темам проекта с презентациями

Фото выставка о природе родного края (фотогафии, выполненные детьми)

Выставка детских рисунков, плакатов

Конкурс команд(рабочих групп):

  • конкурс загадок
  • конкурс стихов
  • конкурс песен

Конкурс на лучшую кормушку

Дидактические цели

  • Формирование человека с новым экологическим мышлением, способного осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде и умению жить в относительной гармонии с природой.
  • Развитие творческого воображения, фантазии.
  • Воспитание бережного отношения к природе.
  • Обогатить представление детей о значении деревьев в жизни человека.

Методические задачи

  • Объяснить причину исчезновение лесов,особенностей некоторых видов деревьев.
  • Обратить внимание на экологически неграмотное поведение в лесу.
  • Систематизировать представление детей о лесе, как об экосистеме (сообщество животных и растений, многоярусность).

Сроки реализации

  • 20 учебных часов

Ход проекта (этапы)

Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.

Способы контроля и оценивания

Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?

Материалы проекта

  • публикация для родителей

Публ род.jpg


  • публикация ученика

Публ лес.jpg

-Дидактические материалы:

  • грамота участникам проекта

Gr09.jpg LH 01.jpg

-Материалы исследований учащихся (примеры):

-Инструменты оценивания:

-...

Использование сетевых сервисов

Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)

Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?

Как участники проекта будут общаться между собой?

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

  • Печатные материалы:
  • Интернет ресурсы:
  1. Стихи о цветах - Сайт "Стихи о цветах"

Авторы проекта