Визитка учебного проекта "Наш социум"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ресурсы)
(Ресурсы)
Строка 145: Строка 145:
  
 
#[http://nature.baikal.ru/obj.shtml?obj=another&id=sharatogot урочище Шара-Тогот]
 
#[http://nature.baikal.ru/obj.shtml?obj=another&id=sharatogot урочище Шара-Тогот]
http//www.rambler.ru
 
  
 
#[http://baikaldivo.ru/falbum/RUS/index.htm  мир Байкала]
 
#[http://baikaldivo.ru/falbum/RUS/index.htm  мир Байкала]
http//www.mail.ru
 
  
 
#[http://pressa.irk.ru/sm/2008/31/008013.html статья из газеты]
 
#[http://pressa.irk.ru/sm/2008/31/008013.html статья из газеты]

Версия 15:58, 5 мая 2009

Содержание

Авторы проекта:

Номхоева Анна

Бумбошкина Антонина

Творческое название

Кто в нашем тереме живёт?

Предметные области

  • Русский язык,
  • Граждановедение,
  • Окружающий мир,
  • Природоведение,
  • Экономическая география,
  • Экономика,
  • Физическая география,
  • История,
  • Краеведение,
  • Информационные технологии,
  • Обществоведение.

Учебная тема проекта

Наш социум

Возрастная категория участников

Учащиеся среднего звена

Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

Нужны ли перемены в жизни села и какие?

Вопросы учебной темы:

-Что такое социум?

-Что такое сотрудничество?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

-собрать материал о рождаемости и произвести сравнительный анализ с предыдущими годами.

-произвести сравнение смертности с рождаемостью.

-сравнить занятость населения на протяжении 10 лет.

-сравнить контингент учащихся школы.

Итоговый продукт

Выступления участников на ежегодной школьной научно - практической конференции

  • с презентацией,
  • с сообщениями
  • с рефератами,
  • с докладами

Дидактические цели

1. Изучение жизни и быта жителей села.

2. Наблюдение за демографическими изменениями села.

Методические задачи

1.Научить учащихся собирать информацию о своих земляках.

2.Научить учащихся обрабатывать и обобщать собранный материал.

3.Обратить внимание детей на проблемы (исследовать состояние и возможности их устранения):

•занятости населения;

•образования;

•здоровья;

•участие в общественной жизни села;

•что такое «здоровая семья».

Сроки реализации

1 академический год, (по 80 минут) в неделю

Ход проекта (этапы)

1. Принятие решений по оцениванию работ учащихся.

2. Формирование разновозрастных групп учашихся.

3. Инструкция школьников по сбору местного материала.

4. Сбор материала по определённым темам.

5. Отбор и систематизация собранного материала.

6. Оформление работ учащимися.

7. Представление исследований учащихся в форме презентаций, рефератов, докладов на районной конференции " Мы и мир".

Способы контроля и оценивания

1.Опрос.

2.Наблюдения.

3.Тест.

4.Анализ собранного материала.

Материалы проекта

Презентация проекта

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

1 CD-проигрыватель

2 Видеокамера

3 Компьютер(ы)

4 Принтер

5 Цифровая камера

6 Сканер

7 Проекционная система

8 DVD-проигрыватель

9 Доступ к Интернету

10 Видео-, конференц-оборудование

Ресурсы

  • Печатные ресурсы
  1. Архивные данные
  2. Данные похозяйственной книги администрации села
  3. Журналы учёта выпускников
  4. Материалы газеты "Байкальские зори".
  • Интернет-ресурсы
  1. урочище Шара-Тогот
  1. мир Байкала
  1. статья из газеты

Авторы проекта