Визитка учебного проекта "Наш социум"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 22: Строка 22:
 
== Триада вопросов ==
 
== Триада вопросов ==
 
Основополагающий вопрос:
 
Основополагающий вопрос:
Нужны ли перемены в жизни села и какие перемены?
+
Нужны ли перемены в жизни села и какие перемены?
  
 
Вопросы учебной темы:
 
Вопросы учебной темы:
Строка 37: Строка 37:
  
 
-сравнить занятость населения на протяжении 10 лет.
 
-сравнить занятость населения на протяжении 10 лет.
 +
 
-сравнить контингент учащихся школы.
 
-сравнить контингент учащихся школы.
  
Строка 43: Строка 44:
  
 
== Дидактические цели ==
 
== Дидактические цели ==
1. Изучение жизни и быта жителей села.
+
1. Изучение жизни и быта жителей села.
2. Наблюдение за демографическими изменениями села.
+
 
 +
2. Наблюдение за демографическими изменениями села.
  
 
== Методические задачи  ==
 
== Методические задачи  ==
1.Научить учащихся собирать информацию о своих земляках,
+
1.Научить учащихся собирать информацию о своих земляках.
  2.Научить учащихся обрабатывать  и обобщать собранный материал.
+
   
3.Обратить внимание детей на проблемы (исследовать состояние и возможности их устранения):
+
2.Научить учащихся обрабатывать  и обобщать собранный материал.
•занятости населения;
+
 
•образования;
+
3.Обратить внимание детей на проблемы (исследовать состояние и возможности их устранения):
•здоровья;
+
 
•участие в общественной жизни села;
+
•занятости населения;
•что такое « здоровая семъя».
+
 
 +
•образования;
 +
 
 +
•здоровья;
 +
 
 +
•участие в общественной жизни села;
 +
 
 +
•что такое « здоровая семъя».
  
 
== Сроки реализации ==
 
== Сроки реализации ==
1.2 академических часа (по 45 минут) в классе в неделю, сроком на один год.
+
2 академических часа (по 45 минут) в классе в неделю, сроком на один год.
  
 
== Ход проекта (этапы) ==
 
== Ход проекта (этапы) ==
Строка 75: Строка 84:
  
 
== Способы контроля и оценивания ==
 
== Способы контроля и оценивания ==
1. Опрос.
+
1.Опрос.
2. Наблюдения.
+
 
3. Тест.
+
2.Наблюдения.
4. Анализ собранного материала.
+
 
 +
3.Тест.
 +
 
 +
4.Анализ собранного материала.
  
 
== Материалы проекта ==
 
== Материалы проекта ==
Строка 95: Строка 107:
 
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
 
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
 
1 CD-проигрыватель
 
1 CD-проигрыватель
 +
 
2 Видеокамера
 
2 Видеокамера
 +
 
3 Компьютер(ы)
 
3 Компьютер(ы)
 +
 
4 Принтер
 
4 Принтер
 +
 
5 Цифровая камера
 
5 Цифровая камера
 +
 
6 Сканер
 
6 Сканер
 +
 
7 Проекционная система
 
7 Проекционная система
 +
 
8 DVD-проигрыватель
 
8 DVD-проигрыватель
 +
 
9 Доступ к Интернету
 
9 Доступ к Интернету
 +
 
10 Видео-, конференц-оборудование
 
10 Видео-, конференц-оборудование
  
Строка 108: Строка 129:
 
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
 
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
 
1.Архивные данные, данные похозяйственной книги администрации села, журналы учёта выпускников, материалы газеты "Байкальские зори".
 
1.Архивные данные, данные похозяйственной книги администрации села, журналы учёта выпускников, материалы газеты "Байкальские зори".
 +
 
http//www.rambler.ru
 
http//www.rambler.ru
 +
 
http//www.mail.ru
 
http//www.mail.ru
 +
 
http//www.yandex.ru
 
http//www.yandex.ru
 +
 
http//www. goole.ru
 
http//www. goole.ru
  

Версия 11:53, 8 июня 2008

ВНИМАНИЕ! ЭТО ТОЛЬКО ШАБЛОН ДЛЯ ВСЕХ. НА НЁМ НЕ НАДО НИЧЕГО ПИСАТЬ!

Как использовать: в текст своей статьи вписываете {{subst:Шаблон:Визитка проекта}} он развёртывается, и по правкам внутри работаем.


Содержание

Творческое название

Кто в нашем тереме живёт?

Предметные области

Русский язык, граждановедение, окружающий мир, природоведение, экономическая география,экономика, физическая география, история, краеведение, информационные технологии, обществоведение.

Учебная тема проекта

Наш социум

Возрастная категория участников

Учащиеся среднего звена

Триада вопросов

Основополагающий вопрос: Нужны ли перемены в жизни села и какие перемены?

Вопросы учебной темы:

-Что такое социум?

-Что такое сотрудничество?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

-собрать материал о рождаемости и произвести сравнительный анализ с предыдущими годами.

-произвести сравнение смертности с рождаемостью.

-сравнить занятость населения на протяжении 10 лет.

-сравнить контингент учащихся школы.

Итоговый продукт

Участники проекта выступят на ежегодной школьной научно - практической конференции с презентацией, подготовят сообщения. рефераты, доклады.

Дидактические цели

1. Изучение жизни и быта жителей села.

2. Наблюдение за демографическими изменениями села.

Методические задачи

1.Научить учащихся собирать информацию о своих земляках.

2.Научить учащихся обрабатывать и обобщать собранный материал.

3.Обратить внимание детей на проблемы (исследовать состояние и возможности их устранения):

•занятости населения;

•образования;

•здоровья;

•участие в общественной жизни села;

•что такое « здоровая семъя».

Сроки реализации

2 академических часа (по 45 минут) в классе в неделю, сроком на один год.

Ход проекта (этапы)

1. Инструкция школьников по сбору местного материала.

2. Формирование разновозрастных групп учашихся.

3. Сбор материала по определённым темам.

4. Редактирование собранного материала.

5. Принятие решений по оцениванию работ учащихся.

6. Оформление работ учащихся.

7. Представление исследований учащихся в форме презентаций, рефератов, докладов на районной конференции " Мы и мир".

Способы контроля и оценивания

1.Опрос.

2.Наблюдения.

3.Тест.

4.Анализ собранного материала.

Материалы проекта

-Материалы исследований учащихся (примеры):

-Дидактические материалы:

-Методические материалы:

-Инструменты оценивания:

-...

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь. 1 CD-проигрыватель

2 Видеокамера

3 Компьютер(ы)

4 Принтер

5 Цифровая камера

6 Сканер

7 Проекционная система

8 DVD-проигрыватель

9 Доступ к Интернету

10 Видео-, конференц-оборудование

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком). 1.Архивные данные, данные похозяйственной книги администрации села, журналы учёта выпускников, материалы газеты "Байкальские зори".

http//www.rambler.ru

http//www.mail.ru

http//www.yandex.ru

http//www. goole.ru

Авторы проекта