Визитка учебного проекта "Когда человеку хорошо?"

Версия 22:22, 5 апреля 2008 (просмотреть исходный код) Елена Орлова (обсуждение | вклад) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 22:29, 5 апреля 2008 (просмотреть исходный код) Елена Орлова (обсуждение | вклад) (→‎Материалы проекта)
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 1:		Строка 1:
	===Название проекта===		===Название проекта===
	Когда человеку хорошо?		Когда человеку хорошо?
−	===Дошкольное образование===
	=== Тема проекта ===		=== Тема проекта ===
	Адаптация ребенка к детскому саду		Адаптация ребенка к детскому саду
	===Участники проекта===		===Участники проекта===
	Воспитатели, родители		Воспитатели, родители
−	=== Триада вопросов ==	+	=== Триада вопросов===
	'''Основополагающий вопрос:'''		'''Основополагающий вопрос:'''
	Когда человеку хорошо?		Когда человеку хорошо?
Строка 41:		Строка 40:
	Изображение:Листовка.jpg		Изображение:Листовка.jpg
	Изображение:Ребята.jpg		Изображение:Ребята.jpg
−	Изображение:Дети.jpg
	Изображение:Ребенок.jpg		Изображение:Ребенок.jpg
		+	Изображение:Дети.jpg
		+
	</gallery>		</gallery>

---

Текущая версия на 22:29, 5 апреля 2008

Содержание 1 Название проекта 2 Тема проекта 3 Участники проекта 4 Триада вопросов 5 Дидактические цели 6 Методические задачи 7 Сроки реализации 8 Ход проекта (этапы) 9 Материалы проекта 10 Необходимые навыки и оборудование (до начала) 11 Авторы проекта

[править] Название проекта

Когда человеку хорошо?

[править] Тема проекта

Адаптация ребенка к детскому саду

[править] Участники проекта

Воспитатели, родители

[править] Триада вопросов

Основополагающий вопрос: Когда человеку хорошо?

Вопросы учебной темы: - Как помочь ребенку адаптироваться к детскому саду?

- почему ребенок плачет?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

-как научить ребенка жить в коллективе?

-как научить малыша понимать требования воспитателя?

-как организация игровой деятельности поможет адаптации?

[править] Дидактические цели

Формирование компетентностного и личностно-ориентированного подхода к воспитанию дошкольлника.

[править] Методические задачи

Вооружение педагога и родителей демонстрационным и раздаточным материалом

[править] Сроки реализации

3 месяца

[править] Ход проекта (этапы)

Наблюдение воспитателя за поведением ребенка в семье до прихода его в детский сад и в первые дни пребывания в коллективе.

Взаимодействие родителей с воспитателем в плане введения малыша в коллектив

[править] Материалы проекта

• 
• 
• 
• 

1. Дидактические материалы:
   1. Листовка
   2. Диаграммы

1. Методические материалы:
   1. Презентация воспитателя

1. Критерии оценки проекта:
   1. Полнота сбора информации
   2. Доступность изложения
   3. Глубина анализа ситуации

[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь. Интернет - ресурсы

1. Адаптация к детскому саду [1]
2. Как помочь ребенку адаптироваться в детском саду? [2]
3. Анимации: [3]
4. Фото: [4]

[править] Авторы проекта

Анисимова Валентина Георгиевна