Визитка учебного проекта "Когда человеку хорошо?"
(→Необходимые навыки и оборудование (до начала)) |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | == Когда человеку хорошо? == | + | ===Название проекта=== |
+ | Когда человеку хорошо? | ||
+ | ===Дошкольное образование=== | ||
+ | === Тема проекта === | ||
+ | Адаптация ребенка к детскому саду | ||
+ | ===Участники проекта=== | ||
+ | Воспитатели, родители | ||
+ | === Триада вопросов == | ||
+ | '''Основополагающий вопрос:''' | ||
+ | Когда человеку хорошо? | ||
− | + | ''Вопросы учебной темы:'' | |
+ | - Как помочь ребенку адаптироваться к детскому саду? | ||
− | + | - почему ребенок плачет? | |
− | + | ''Частные вопросы'' (Вопросы исследований): | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | Частные вопросы (Вопросы исследований): | + | |
-как научить ребенка жить в коллективе? | -как научить ребенка жить в коллективе? | ||
Строка 25: | Строка 22: | ||
-как организация игровой деятельности поможет адаптации? | -как организация игровой деятельности поможет адаптации? | ||
− | |||
− | |||
== Дидактические цели == | == Дидактические цели == | ||
Строка 32: | Строка 27: | ||
== Методические задачи == | == Методические задачи == | ||
− | |||
Вооружение педагога и родителей демонстрационным и раздаточным материалом | Вооружение педагога и родителей демонстрационным и раздаточным материалом | ||
Строка 39: | Строка 33: | ||
== Ход проекта (этапы) == | == Ход проекта (этапы) == | ||
+ | Наблюдение воспитателя за поведением ребенка в семье до прихода его в детский сад и в первые дни пребывания в коллективе. | ||
− | |||
Взаимодействие родителей с воспитателем в плане введения малыша в коллектив | Взаимодействие родителей с воспитателем в плане введения малыша в коллектив | ||
Строка 50: | Строка 44: | ||
Изображение:Ребенок.jpg | Изображение:Ребенок.jpg | ||
</gallery> | </gallery> | ||
− | |||
− | |||
#Дидактические материалы: | #Дидактические материалы: | ||
Строка 60: | Строка 52: | ||
##Презентация воспитателя | ##Презентация воспитателя | ||
− | |||
#Критерии оценки проекта: | #Критерии оценки проекта: | ||
##Полнота сбора информации | ##Полнота сбора информации |
Версия 22:22, 5 апреля 2008
Содержание |
Название проекта
Когда человеку хорошо?
Дошкольное образование
Тема проекта
Адаптация ребенка к детскому саду
Участники проекта
Воспитатели, родители
= Триада вопросов
Основополагающий вопрос: Когда человеку хорошо?
Вопросы учебной темы: - Как помочь ребенку адаптироваться к детскому саду?
- почему ребенок плачет?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
-как научить ребенка жить в коллективе?
-как научить малыша понимать требования воспитателя?
-как организация игровой деятельности поможет адаптации?
Дидактические цели
Формирование компетентностного и личностно-ориентированного подхода к воспитанию дошкольлника.
Методические задачи
Вооружение педагога и родителей демонстрационным и раздаточным материалом
Сроки реализации
3 месяца
Ход проекта (этапы)
Наблюдение воспитателя за поведением ребенка в семье до прихода его в детский сад и в первые дни пребывания в коллективе.
Взаимодействие родителей с воспитателем в плане введения малыша в коллектив
Материалы проекта
- Дидактические материалы:
- Листовка
- Диаграммы
- Методические материалы:
- Презентация воспитателя
- Критерии оценки проекта:
- Полнота сбора информации
- Доступность изложения
- Глубина анализа ситуации
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь. Интернет - ресурсы
- Адаптация к детскому саду [1]
- Как помочь ребенку адаптироваться в детском саду? [2]
- Анимации: [3]
- Фото: [4]