Визитка учебного проекта "Как лыжи стали видам спорта"

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Творческое название

Спортивно-игровой проект "Подружись с лыжней"

Предметные области

Физическая география,физическая культура,ОБЖ,краеведение

Учебная тема проекта

"Как лыжи стали видом спорта"

Возрастная категория участников

начальная, средняя школа

Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

  • История спорта-это история развития человека?

Вопросы учебной темы:

  • Как вырастить здоровый и крепкий организм, чтобы достичь олимпийских наград?
  • Что необходимо спортсмену для роста ожидаемого результата?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

  • Для чего нужны лыжи?
  • Способы передвижения на лыжах?

Итоговый продукт

  • Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:выполнять разнообразные способы передвижения;выполнять упражнения на развитие силы, быстроты и выносливости.
  • Уметь владеть способами познавательной деятельности:соотносить результаты выполнения двигательных действий; выполнять тестовые задания.

Дидактические цели

  • Выработка умений выделить аппарат программных средств для получения информации.
  • Совершенствование прикладных навыков работы с персональным компьютером в аспекте физических исследований.
  • Узнать историю происхождения лыжного вида спорта.

Методические задачи

  • Научить находить материал,к разделу программного материала по различным видам.
  • Научить учащихся оформлять информацию, собранную им самим, в виде доступном для помещения в сети Интернет.

Сроки реализации

18 часов(урок-45 мин)

Ход проекта (этапы)

Спортивно-игровой проект:Туризм Организационно-игровой замысел проекта по основным учебным темам:

  • Спорт,туризм и творчество
  • Тренировка туриста
  • Испытание характера
  • Организация и безопасность похода
  • Туризм в защиту природы

2.Педагогическая структура проекта включает в себя три блока:

  • Предметно-деятельностный блок
  • Спортивно-образовательный блок
  • Кондиционно-оздоровительный блок

3.Защита проекта

Способы контроля и оценивания

  • Наблюдение,тесты-нормативы,дневники самоконтроля

Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

  • Материалы исследований учащихся (примеры):

Презентация Как лыжи стали видом спорта

Дидактические материалы: тесты,техника безопасности

</gallery>

Изображение:Дшпдапрьоп.jpg </gallery>


  • Методические материалы: учебники,методические пособия,научно-методическая литература.
  • Инструменты оценивания:учебная лыжня,тест-нормативы

Использование сетевых сервисов

вики-среда

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

  • компьютеры, проектор, экран, колонки;
  • презентация по теме урока, выполненная в программе «Power Point»;
  • тест по теме урока, выполненный в документе «Microsoft Excel»;
  • карточки по технике безопасности на уроках лыжной подготовке, выполненные в программе «Microsoft Word»;
  • секундомер.

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

  • Печатные материалы:


  • Интернет ресурсы:

Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта в учебном процессе

Авторы проекта

  • Круглякова В.Н.