Визитка учебного проекта "Информация. Виды информации"
Строка 12: | Строка 12: | ||
*'''Что такое информация. | *'''Что такое информация. | ||
*'''Виды информации.''' | *'''Виды информации.''' | ||
− | *''' | + | *'''Виды восприятия информации.'''''' |
== Возрастная категория участников == | == Возрастная категория участников == | ||
Строка 19: | Строка 19: | ||
== Триада вопросов == | == Триада вопросов == | ||
'''Основополагающий вопрос:''' | '''Основополагающий вопрос:''' | ||
− | * | + | *А можем ли мы жить без информации? |
'''Вопросы учебной темы:''' | '''Вопросы учебной темы:''' | ||
*Что такое информация? | *Что такое информация? | ||
− | *Виды информации? | + | *Виды информации по представлению? |
− | * | + | *Виды информации по восприятию? |
'''Частные вопросы (Вопросы исследований):''' | '''Частные вопросы (Вопросы исследований):''' | ||
− | * | + | *Зачем нужна информация? |
− | * | + | *Можем мы получать информацию? А,как мы ее получаем? |
− | * | + | *Для чего мы получаем информацию?? |
== Итоговый продукт == | == Итоговый продукт == |
Текущая версия на 10:00, 14 мая 2009
[править] Автор проекта
[править] Творческое название
Информация вокруг нас
[править] Предметные области
информатика
[править] Учебная тема проекта
В курсе информатика рассматриваются теме:
- Что такое информация.
- Виды информации.
- Виды восприятия информации.'
[править] Возрастная категория участников
учащиеся 5 класса
[править] Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
- А можем ли мы жить без информации?
Вопросы учебной темы:
- Что такое информация?
- Виды информации по представлению?
- Виды информации по восприятию?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
- Зачем нужна информация?
- Можем мы получать информацию? А,как мы ее получаем?
- Для чего мы получаем информацию??
[править] Итоговый продукт
- презентация учащихся,
- буклет.
- Данные работы учащиеся применяют при защите проекта
[править] Дидактические цели
- формирование информационной культуры учащихся ;
- применение теоретических знаний на практике;
[править] Методические задачи
- освоить представление о информации;
- различать и называть основные виды информации, приводить примеры на основе анализа;
- научить пользоваться PowerPoint ,Publisher для оформления результатов;
- формирование навыков коллективной работы;
- формирование познавательного интереса к предмету информатика;
[править] Сроки реализации
1 месяц
[править] Ход проекта (этапы)
- Подготовительный этап
- 1 урок
- Беседа «Информация. Виды информации»
- Обсуждение проблемы, постановка задач, выдвижение гипотез.
- Мозговой штурм (формулирование тем исследования учащихся, корректировка их учителем)
- Распределение учащихся по «творческим мастерским».
1 творческая мастерская «Что такое информация» 2 творческая мастерская « Виды информации» 3 творческая мастерская « С помощью каких органов человек получает информацию»
- Между 1 и 2 уроками : сбор информации творческими группами.
- Этап обучения:
- 2 урок :
обсуждение в творческих группах собранного материала, разработка сценария своей части проекта каждой творческой группой
- 3 урок оформление проекта.
- Заключительный этап
- 4 урок: защита проекта по группам с демонстрацией подготовленных наглядных материалов.
- Подведение итогов. Участие в дискуссии.
- Награждение
[править] Способы контроля и оценивания
- Оценивание происходит во время защиты проекта учителем и учащимися.
- При оценивании учитель учитывает :
- критерии оценивания буклета
- критерии оценивания презентации
- дидактические индивидуальные карты
- итоговый тест
[править] Материалы проекта
-Материалы исследований учащихся :
- презентация учащихся
- буклет
-Дидактические материалы:
- игровые моменты "Мельницы", "Лото","Ромашка"
- итоговый тест
-Методические материалы:
- презентация учителя для детей
- презентация для родителей
-Инструменты оценивания:
- лист критерия оценивания буклета
- лист критерия оценивания презентации
- итоговый лист контроля
[править] Использование сетевых сервисов
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
Как участники проекта будут общаться между собой?
[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)
- Чтобы выполнить данный проект учащиеся должны уметь работать с программным обеспечением PowerPoint,Publisher.
- Необходимое оборудование
- компьютер
- цифровая видеокамера
- мультимедийный проектор
- экран
[править] Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
Учебник "Информатика -5 класс"Л.В.Босова ,Москва,Бином,2008г
- Интернет ресурсы:
http://sdo.uspi.ru/mathem&inform/lek7/lek_7.htm http://fio.ifmo.ru/archive/group26/c4wu5/1.htm
[править] Авторы проекта
Богатова Юлия Леонидовна
[править] Соавторы проекта
Ученики 5 класса