Визитка учебного проекта "Загадочный мир кузнечика"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Авторы проекта)
(Авторы проекта)
 
Строка 107: Строка 107:
  
 
== Авторы проекта ==
 
== Авторы проекта ==
*[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0_Преловская Оксана Анатольевна Преловская, учитель начальных классов]
+
*[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0]_[[Участник:Преловская Оксана Анатольевна|Преловская Оксана Анатольевна]]

Текущая версия на 09:51, 25 марта 2010

Содержание

[править] Творческое название

Маленький скрипач

[править] Предметные области

  • Окружающий мир,биология

[править] Учебная тема проекта

  • Загадочный мир кузнечика

[править] Возрастная категория участников

  • Учащиеся 2 класса

[править] Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

  • Почему кузнечик зеленый?

Вопросы учебной темы:

  • Почему кузнечик зеленого цвета?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

  • Какое строение у кузнечика?
  • Какие виды кузнечиков встречаются в природе?
  • Чем питаются кузнечики?
  • Почему кузнечик никогда не показывает свою "скрипочку"?

[править] Итоговый продукт

  • Презентация учебного проекта
  • буклет

[править] Дидактические цели

  • Расширить представления детей о многообразии класса насекомых, отряда прямокрылые;
  • Формировать умения методы осуществления поисково - исследовательской работы;
  • Приобретения навыков самостоятельной работы, работы в команде.

[править] Методические задачи

1.Сформировать представления о строении кузнечика, видах, об окраске насекомого; Освоить понятия:окружающая среда, жилка, тропики, жертва, добыча, неволя.

[править] Сроки реализации

  • 8 часов в течение 4-х недель (уроки, консультации, внеклассное занятие, самостоятельные работы)

[править] Ход проекта (этапы)

1. Изучение литературы, подбор материалов из разных источников:энциклопедии, журналы, интернет и другое. 2. Наблюдение объекта во время летнего периода (июнь-июль) 3. Приглашение-объявление родителей, учителей, детей на презентацию 4. Урок-презентация

[править] Способы контроля и оценивания

  • опрос, наблюдение, анализ литературы, творческие задания, тест.

[править] Материалы проекта

  • Материалы исследований учащихся (примеры):

Дидактические материалы:

  • " Берегите мир насекомых!"

Методические материалы:

  • буклет " Люби и охраняй природу!"

[править] Использование сетевых сервисов

  • Вики-среда

[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)

  • Самостоятельно уметь пользоваться различными источниками информации
  • Мультимедийные энциклопедии, компьютер,DVD-проигрыватель.

[править] Ресурсы

  • [1] энциклопедия
  • [2]Сказки о лесе и его обитателях
  • [3]О кузнечиках
  • [4]Эти удивительные кузнечики и другие прямокрылые

[править] Авторы проекта