Визитка учебного проекта "Загадочный мир кузнечика"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ресурсы)
Строка 102: Строка 102:
  
 
*[http://encyclopedia.dljatebja.ru/Mir_zhivotnyh/Obladajut_li_kuznechiki_sluhom.html] энциклопедия
 
*[http://encyclopedia.dljatebja.ru/Mir_zhivotnyh/Obladajut_li_kuznechiki_sluhom.html] энциклопедия
 +
*[http://forestworld.ru/content/view/188/375/]Сказки о лесе и его обитателях
 +
*[http://magazines.russ.ru/voplit/1998/2/kuz.html]О кузнечиках
 +
*[http://elib.org.ua/biology/special/apus/www.apus.ru/site.xp/049052056055124054051052055124.html]Эти удивительные кузнечики и другие прямокрылые
  
 
== Авторы проекта ==
 
== Авторы проекта ==
  
 
Преловская Оксана Анатольевна,учитель начальных классов
 
Преловская Оксана Анатольевна,учитель начальных классов

Версия 09:38, 25 марта 2010

Содержание

Творческое название

Маленький скрипач

Предметные области

  • Окружающий мир,биология

Учебная тема проекта

  • Загадочный мир кузнечика

Возрастная категория участников

  • Учащиеся 2 класса

Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

  • Почему кузнечик зеленый?

Вопросы учебной темы:

  • Почему кузнечик зеленого цвета?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

  • Какое строение у кузнечика?
  • Какие виды кузнечиков встречаются в природе?
  • Чем питаются кузнечики?
  • Почему кузнечик никогда не показывает свою "скрипочку"?

Итоговый продукт

  • Презентация учебного проекта
  • буклет

Дидактические цели

  • Расширить представления детей о многообразии класса насекомых, отряда прямокрылые;
  • Формировать умения методы осуществления поисково - исследовательской работы;
  • Приобретения навыков самостоятельной работы, работы в команде.

Методические задачи

1.Сформировать представления о строении кузнечика, видах, об окраске насекомого; Освоить понятия:окружающая среда, жилка, тропики, жертва, добыча, неволя.

Сроки реализации

  • 8 часов в течение 4-х недель (уроки, консультации, внеклассное занятие, самостоятельные работы)

Ход проекта (этапы)

1. Изучение литературы, подбор материалов из разных источников:энциклопедии, журналы, интернет и другое. 2. Наблюдение объекта во время летнего периода (июнь-июль) 3. Приглашение-объявление родителей, учителей, детей на презентацию 4. Урок-презентация

Способы контроля и оценивания

  • опрос, наблюдение, анализ литературы, творческие задания, тест.

Материалы проекта

  • Материалы исследований учащихся (примеры):

Дидактические материалы:

  • " Берегите мир насекомых!"

Методические материалы:

  • буклет " Люби и охраняй природу!"

Использование сетевых сервисов

  • Вики-среда

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

  • Самостоятельно уметь пользоваться различными источниками информации
  • Мультимедийные энциклопедии, компьютер,DVD-проигрыватель.

Ресурсы

  • [1] энциклопедия
  • [2]Сказки о лесе и его обитателях
  • [3]О кузнечиках
  • [4]Эти удивительные кузнечики и другие прямокрылые

Авторы проекта

Преловская Оксана Анатольевна,учитель начальных классов