Визитка учебного проекта "Дополнительное образование"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Инструменты оценивания)
 
(не показаны 5 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
=Творческое название=
+
==Автор проекта==
 +
[[Участник:Ожегова Юлия|Ожегова Юлия Валерьевна]]
 +
 
 +
==Творческое название==
 
'''"РУКА В РУКЕ"'''
 
'''"РУКА В РУКЕ"'''
  
=Предметные области=
+
==Предметные области==
 
Валеология, психология, физическая культура, естествознание
 
Валеология, психология, физическая культура, естествознание
  
=Учебная тема проекта=
+
==Учебная тема проекта==
 
Профилактика здорового образа жизни среди несовершеннолетних
 
Профилактика здорового образа жизни среди несовершеннолетних
  
=Возрастная категория участников=
+
==Возрастная категория участников==
 
Педагоги, психологи, подростки 13-17 лет.
 
Педагоги, психологи, подростки 13-17 лет.
  
=Триада вопросов=
+
==Триада вопросов==
 +
 
 
'''Основопологающий вопрос:'''
 
'''Основопологающий вопрос:'''
  
Строка 30: Строка 34:
 
3. Какое будущее будет у нас?
 
3. Какое будущее будет у нас?
  
=Итоговой продукт=
+
==Итоговой продукт==
 +
 
 
Ожидаемый результат от реализации проекта-это наши подростки:
 
Ожидаемый результат от реализации проекта-это наши подростки:
 
*носители убеждений и ценностей жизни без наркотиков. Им нравится быть такими;
 
*носители убеждений и ценностей жизни без наркотиков. Им нравится быть такими;
Строка 40: Строка 45:
 
*информирован и умеет самостоятельно работать с информацией.
 
*информирован и умеет самостоятельно работать с информацией.
  
=Дидактичсеские цели=
+
==Дидактичсеские цели==
 +
 
 
1. Подготовка молодежных лидеров, способных передать знания, умения и навыки поведения в определенных ситуациях,влияющих на формирование норм поведения,для работы в среде сверстников.
 
1. Подготовка молодежных лидеров, способных передать знания, умения и навыки поведения в определенных ситуациях,влияющих на формирование норм поведения,для работы в среде сверстников.
  
Строка 48: Строка 54:
  
 
==Методические задачи==
 
==Методические задачи==
 +
 
1. Активизация профилактической работы во всех образовательных учреждениях района.
 
1. Активизация профилактической работы во всех образовательных учреждениях района.
  
Строка 103: Строка 110:
 
-решение проблем занятости несовершеннолетних в летний период.
 
-решение проблем занятости несовершеннолетних в летний период.
  
==Способы контроля и оценивания=
+
==Способы контроля и оценивания==
 
Диагностика, через анкетирование[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html анкета], тестирование[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html тесты], ранжирование, опросы.
 
Диагностика, через анкетирование[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html анкета], тестирование[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html тесты], ранжирование, опросы.
 
Посещение занятий, мероприятий.
 
Посещение занятий, мероприятий.
Строка 161: Строка 168:
 
[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html тест]
 
[http://narod.ru/disk/8141673000/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5.doc.html тест]
  
-Программа летнего профильного лагеря для подростков-волонтеров.
+
-Программа летнего профильного лагеря для подростков-волонтеров
  
 
-Программа деятельности клуба по месту жительства "Меркурий"
 
-Программа деятельности клуба по месту жительства "Меркурий"
Строка 203: Строка 210:
 
Для работы приглашаются: психологи, социальные педагоги, медицинские работники, студенты-волонтеры, преподователи по физкультуре.
 
Для работы приглашаются: психологи, социальные педагоги, медицинские работники, студенты-волонтеры, преподователи по физкультуре.
  
== Ресурсы ==
+
==Ресурсы==
  
 
*'''Печатные материалы:'''
 
*'''Печатные материалы:'''
 +
 
«Профилактика злоупотребления  ПАВ  несовершеннолетними в общеобразовательной среде»-сборник программ.
 
«Профилактика злоупотребления  ПАВ  несовершеннолетними в общеобразовательной среде»-сборник программ.
  
Строка 224: Строка 232:
 
[http://narod.ru/disk/8179185000/%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB.doc.htm Нормативные документы]
 
[http://narod.ru/disk/8179185000/%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB.doc.htm Нормативные документы]
  
=='''Интернет ресурсы:'''==
+
'''Интернет ресурсы:'''
  
 
http://www.narkotiki.ru   
 
http://www.narkotiki.ru   
Строка 236: Строка 244:
 
http://www.zavisimostyam.net
 
http://www.zavisimostyam.net
  
== Авторы проекта ==
+
==Авторы проекта==
  
 
Ожегова Юлия Валерьевна
 
Ожегова Юлия Валерьевна

Текущая версия на 11:32, 13 мая 2009

Содержание

[править] Автор проекта

Ожегова Юлия Валерьевна

[править] Творческое название

"РУКА В РУКЕ"

[править] Предметные области

Валеология, психология, физическая культура, естествознание

[править] Учебная тема проекта

Профилактика здорового образа жизни среди несовершеннолетних

[править] Возрастная категория участников

Педагоги, психологи, подростки 13-17 лет.

[править] Триада вопросов

Основопологающий вопрос:

Как жить, чтобы жить?

Вопросы учебной темы:

1. Как подростку адаптироваться в современном мире?

2. ЗОЖ или ПАВ? Жить или не жить?

Частные вопросы (вопросы иследования)

1. Зачем подростки употребляют ПАВ?

2. Что дают подростку занятия спортом?

3. Какое будущее будет у нас?

[править] Итоговой продукт

Ожидаемый результат от реализации проекта-это наши подростки:

  • носители убеждений и ценностей жизни без наркотиков. Им нравится быть такими;
  • они умеют и могут свободно обсуждать авжные для сверстников темы:конфликты, наркотики, любовь;
  • умеют выбирать правильную стратегию в общении и поведении;
  • не учат, а поддерживают-он равный среди равных;
  • доверяют взрослым и обращаются к их опыту;
  • обладают знаниями об основах организации профилактической работы;
  • информирован и умеет самостоятельно работать с информацией.

[править] Дидактичсеские цели

1. Подготовка молодежных лидеров, способных передать знания, умения и навыки поведения в определенных ситуациях,влияющих на формирование норм поведения,для работы в среде сверстников.

2. Организация и проведение занятий для подростков напрвленных на профилактику психоэмоциональной дезадаптации и привитие навыков здорового образа жизни.

3. Работа с подростками группы риска, привлечение их к деятельности по профилактике асоциального поведения.

[править] Методические задачи

1. Активизация профилактической работы во всех образовательных учреждениях района.

2. Создание условий способствующих приобретению подростками нового положительного социального опыта.

3. Организация спортивно-оздоровительной работы, пропогандирующей здоровый образ жизни.

4. Создание методической базы, для организации деятельности волонтерских групп по профилактике употребления ПАВ несовершеннолетними.

5. Приобритение подростками нового положительного опыта для личностного развития в ходе содержательного группового общения

[править] Сроки реализации

2 академических часа в неделю, в течении года

21 день - Профильный лагерь для подростков-волонтеров.

[править] Ход проекта (этапы)

1.Образовательный

-знания о действии химических веществ, изменяющих сознание, на организм подростков;

-знания о механизме развития зависимости во всех аспектах;

-понимание последствий, к которым приводит химическая зависимость; -Знания о себе;

-понимания своих чувств, эмоций, заний о возможных способах работы с ними.

2.Психологический

-коррекция определенных психологических особенностей личности;

-создание благоприятного доверительного климата в коллективе;

-психологическая адаптация подростков из группы риска;

-формирование адекватной самооценки;

-формирование навыков принятия решения, умения сказать "НЕТ"

-формирование умения определять и нести ответсвенность за себя, свои действия и свой выбор;

-формирование умения обратится при необходимости за помощью.

3.Социальный

-формирование социальных навыков необходимых для здорового образа жизни;

-помощь в социальной адаптации подростков;

-овладение навыками общения;

-решение проблем занятости несовершеннолетних в летний период.

[править] Способы контроля и оценивания

Диагностика, через анкетированиеанкета, тестированиетесты, ранжирование, опросы. Посещение занятий, мероприятий.

[править] Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

Соц.опросы детей, родителей, педагогов.

Обработка соц.опросов. Опыты, эксперементы.

-Дидактические материалы:

фильмы, соц.реклама, музыка, листовки, буклеты,презентации[1]

тренинг

тренинг2

[править] Методические материалы

публикацииПрофилактика наркозависимости, статьиЧто нужно знать родителям, книгиКнига для родителей, брошюры, сценарии праздников, конкурсов

[править] Инструменты оценивания

диагностики, тесты, анкеты, опросники

тест

-Программа летнего профильного лагеря для подростков-волонтеров

-Программа деятельности клуба по месту жительства "Меркурий"

[править] Использование сетевых сервисов

Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? Вики-среда

Как участники проекта будут общаться между собой. Через чат Ресурсного центра, mail-агент, Skyp

[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)

  • Техническое оснащение:

Компьютер, цыфровая камера, принтер, мультимедиа проектор, доступ к Интернету, брошюровщик, ламинатор.

  • Программное обеспечение:

Программа обработки изображения Microsoft Picture Manager, программа электронной почты Maicrosoft Office Outlook, издательская программа Adobe Inde.

  • Канцелярские принадлежности:

Бумага (А3,А4), цветная бумага, расходные для брошюровщика, расходные для ламинатора, тетради, ручки, маркеры, карандаши,клей, скотч, ватман, фотобумага, папки.

[править] Интернет ресурсы

http://www.narcom.ru.

http://www.narkotiki,ru

http://www.narkotika.net

http://www.nodrugs.ksu.ru

http://www.zavisimostyam.ru

  • Другое:

Для работы приглашаются: психологи, социальные педагоги, медицинские работники, студенты-волонтеры, преподователи по физкультуре.

[править] Ресурсы

  • Печатные материалы:

«Профилактика злоупотребления ПАВ несовершеннолетними в общеобразовательной среде»-сборник программ.

«Наша жизнь в наших руках» - пособие для учителя, психолога, инспектора ПДН.

«Школа без наркотиков» - книга для педагогов и родителей

А.А. Габиани «На краю пропасти: наркомания и наркоманы»

З.В. Коробкина «Профилактика наркотической зависимости у детей и молодежи»

Е.Л.Омельченко «Подростки и наркотики» А.Г.Макеева И.А.Лысенко «Долго ли до беды»

Б.И. Хасан Н.Н. Дюндик «Образование в области профилактики наркозависимости и других аддикций»

Н.П. Майорова Е.Е. Чепурных «Обучение жизненно важным навыкам»

Нормативные документы

Интернет ресурсы:

http://www.narkotiki.ru

http://www.narcom.ru

http://www.narkotika.net

http://www.nodrugs.ksu.ru

http://www.zavisimostyam.net

[править] Авторы проекта

Ожегова Юлия Валерьевна