Визитка учебного проекта "Демография поселка Бугульдейка"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Триада вопросов)
(Итоговый продукт)
Строка 39: Строка 39:
  
 
== Итоговый продукт ==
 
== Итоговый продукт ==
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.
 
  
 
В результате работы над проектом учащиеся получат БД выпускников школы, презентации Летопись школы, диаграммы в ЭТ "Деятельность наших выпускников в различных отраслях народного хозяйства", "Статистические данные учебных заведений, где продолжили обучение наши выпускники", "География и профили вузов (ссузов), где выпускники получили высшее (среднее специальное) образование", "Отрасли народного хозяйства, где работают наши выпускники", "Демографические изменения народонаселения нашего посёлка за последние 50 лет".
 
В результате работы над проектом учащиеся получат БД выпускников школы, презентации Летопись школы, диаграммы в ЭТ "Деятельность наших выпускников в различных отраслях народного хозяйства", "Статистические данные учебных заведений, где продолжили обучение наши выпускники", "География и профили вузов (ссузов), где выпускники получили высшее (среднее специальное) образование", "Отрасли народного хозяйства, где работают наши выпускники", "Демографические изменения народонаселения нашего посёлка за последние 50 лет".

Версия 09:16, 22 сентября 2008

Содержание

Творческое название

Демография нашего посёлка

Предметные области

Информатика, информационные технологии, физическая география, экономическая география, экономика, краеведение, история, русский язык


Учебная тема проекта

Летопись школы. История школы в событиях и лицах. Новое о привычном. Другой взгляд на привычное.


Возрастная категория участников

учащиеся 5-11х классов

Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

А стоит ли учиться?

Вопросы учебной темы:

Учёба – залог успешности? Учёба – окно в будущее? К чему готовят в школе? С чего начинается Родина?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

Сколько выпускников окончили нашу школу? Кем стали выпускники школы? Возможна ли жизнь без школы? К чему готовят в школе? Залог успешного будущего зависит от учёбы? Много ли успешных людей среди выпускников школы? Как школьные знания помогли выпускникам в их жизненных ситуациях?

Итоговый продукт

В результате работы над проектом учащиеся получат БД выпускников школы, презентации Летопись школы, диаграммы в ЭТ "Деятельность наших выпускников в различных отраслях народного хозяйства", "Статистические данные учебных заведений, где продолжили обучение наши выпускники", "География и профили вузов (ссузов), где выпускники получили высшее (среднее специальное) образование", "Отрасли народного хозяйства, где работают наши выпускники", "Демографические изменения народонаселения нашего посёлка за последние 50 лет".

Дидактические цели

Воспитание интереса к истории школы, формирование позитивного отношения к учебе, выяснение своих способностей для дальнейшего развития, формирование стремления к их реализации на благо своей малой родины и всей страны.

Методические задачи

Освоить программу MSAccess. Научить создавать базу данных, редактировать данные, сортировать, вносить изменения, дополнения. Поиск необходимой информации в базе данных. Научить применять информацию из базы данных в различных сферах жизнедеятельности.

Сроки реализации

Учебный год - 34 учебные недели - 1 час в неделю

Ход проекта (этапы)

Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.

1 этап - ознакомительный. Цели и задачи проекта.

2 этап - сбор информации для проекта, изучение учащимися ИТ (БД, ТР, ЭТ)

3 этап - оформление проекта в БД, ЭТ, ТР. Исследовательская деятельность учащихся

4 этап - дополнение, корректировка проектных работ, анализ, сравнение полученных результатов. Рецензирование проектов.

5 этап - представление результатов проектных работ учащихся на школьных научно-практических конференциях.

6 этап - представление лучших проектов на региональном уровне.

7 этап - подведение итогов по результатам работ.

Способы контроля и оценивания

анализ полноты и достоверности добытой информации, опрос, наблюдение, оформление творческих заданий на компьютере. оценивание производиться по следующим критериям: полнота, достоверность информации, качество выполненных работ на компьютере

Критерии оценивания

Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

База данных "Выпускники школы".mbd, презентация "Демография нашего посёлка".ppt, презентации: "Летопись школы".ppt, "Учёба – залог успешности?", "Учёба – окно в будущее?", "К чему готовят в школе?", "С чего начинается Родина?".ppt рефераты: "Возможна ли жизнь без школы?", "К чему готовят в школе?", "Залог успешного будущего зависит от учёбы?", "Много ли успешных людей среди выпускников школы?", "Как школьные знания помогли выпускникам в их жизненных ситуациях?".doc, диаграммы в ЭТ Excel

История школы Дальнейшее образование выпускников нашей школы, их место работы и проживание. Статистические данные учебных заведений, где продолжили обучение наши выпускники. География и профили вузов (ссузов), где выпускники получили высшее (среднее специальное) образование. Отрасли народного хозяйства, где работают наши выпускники. Демографические изменения народонаселения нашего посёлка за последние 50 лет. Родовые династии нашего посёлка. Выпускники - гордость нашей школы.

-Дидактические материалы:

Материалы школьного музея, краеведческо-поисковые материалы, печатные издания СМИ, архивные материалы, интернет-ресурсы (сайт выпускников школы), Летопись школы.

-Методические материалы: методика использования Информационно-коммуникационных технологий

-Инструменты оценивания:

-...

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Необходимые навыки:

  • компьютерная грамотность,
  • умение работать в СУБД, ЭТ, ТР,
  • коммуникативные навыки (умение брать интервью, коллективная деятельность)

Оборудование:

  • компьютеры,
  • цифровая камера,
  • доступ к Интернету,
  • принтер,
  • сканер,
  • проекционная система

Программное обеспечение:

  • СУБД,
  • электронные таблицы,
  • программы электронной почты,
  • текстовые процессоры,
  • программы обработки изображений,
  • программы работы с мультимедиа,
  • Веб-браузер

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

  • Печатные материалы:

1) Бухаев Л.А. "Бугульдейка: взгляд через будущее"

2) Летопись школы. Материалы школьного музея.

3) Родословные материалы.

4) СМИ "Байкальские зори", "Восточно-Сибирская правда", "Советская молодёжь"


  • Интернет ресурсы:

сайты вузов: ИГУ ИГТУ ИГСХА ИГПУ ИГМУ эл. почта:

Авторы проекта

Перханова Валентина Кирилловна - учитель первой категории, МОУ Бугульдейская средняя общеобразовательная школа.

Копылова Марина Леонидовна - заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ Бугульдейская СОШ