Визитка учебного проекта "Графический редактор Paint"
(→Материалы проекта) |
(→Ресурсы) |
||
| (не показаны 11 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | ==Автор проекта== | |
| + | [[Участник:Назарчук Марина|Назарчук Марина Николаевна]] | ||
| − | + | ==Творческое название== | |
| + | Графический редактор Paint | ||
| + | |||
| + | ==Предметные области== | ||
| + | Информатика,ИЗО | ||
== Учебная тема проекта == | == Учебная тема проекта == | ||
Знакомство с графическим редактором PAINT | Знакомство с графическим редактором PAINT | ||
| + | |||
предмет: информатика | предмет: информатика | ||
| − | + | ||
| + | тема: способствовать отработке навыков работы с элементами графического редактора | ||
== Возрастная категория участников == | == Возрастная категория участников == | ||
| − | + | Учащиеся 5-6 классов | |
| − | 5-6 | + | |
== Триада вопросов == | == Триада вопросов == | ||
| − | Основополагающий вопрос: | + | '''Основополагающий вопрос:''' |
| − | + | Действительно ли компьютер рисует лучше человека? Зачем человеку нужен Paint? | |
| − | Вопросы учебной темы: | + | '''Вопросы учебной темы:''' |
-Запуск приложения PAINT , знакомство с его набором инструментов и панелью их настройки | -Запуск приложения PAINT , знакомство с его набором инструментов и панелью их настройки | ||
| Строка 23: | Строка 29: | ||
-Практическая работа по изучению редактора и созданию рисунка | -Практическая работа по изучению редактора и созданию рисунка | ||
| − | Частные вопросы (Вопросы исследований): | + | '''Частные вопросы (Вопросы исследований):''' |
-Как запустить PAINT? | -Как запустить PAINT? | ||
| Строка 51: | Строка 57: | ||
== Ход проекта (этапы) == | == Ход проекта (этапы) == | ||
1.Ориентировочно-мотивационнный этап | 1.Ориентировочно-мотивационнный этап | ||
| + | |||
2. Операционно- исполнительский этап | 2. Операционно- исполнительский этап | ||
| + | |||
3. рефлексивно-оценочный этап | 3. рефлексивно-оценочный этап | ||
== Способы контроля и оценивания == | == Способы контроля и оценивания == | ||
| − | + | 1. Практическая работа: "Создать экзотическую бабочку" | |
| + | |||
| + | 2. Контрольный тест по теме "Графический редактор Paint" | ||
== Материалы проекта == | == Материалы проекта == | ||
| Строка 65: | Строка 75: | ||
== Использование сетевых сервисов== | == Использование сетевых сервисов== | ||
| − | на сайте: marin-nazarchu. | + | на сайте: marin-nazarchu.jandex.ru |
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) == | == Необходимые навыки и оборудование (до начала) == | ||
| Строка 72: | Строка 82: | ||
== Ресурсы == | == Ресурсы == | ||
компьютер | компьютер | ||
| + | |||
| + | http://www.festival.ru | ||
| + | |||
| + | http://www.1september.ru | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
Назарчук М.Н. | Назарчук М.Н. | ||
Текущая версия на 14:26, 14 мая 2009
[править] Автор проекта
[править] Творческое название
Графический редактор Paint
[править] Предметные области
Информатика,ИЗО
[править] Учебная тема проекта
Знакомство с графическим редактором PAINT
предмет: информатика
тема: способствовать отработке навыков работы с элементами графического редактора
[править] Возрастная категория участников
Учащиеся 5-6 классов
[править] Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
Действительно ли компьютер рисует лучше человека? Зачем человеку нужен Paint?
Вопросы учебной темы:
-Запуск приложения PAINT , знакомство с его набором инструментов и панелью их настройки
-Практическая работа по изучению редактора и созданию рисунка
Частные вопросы (Вопросы исследований):
-Как запустить PAINT?
-Каково его назначение?Сколько всего инструментов в графическом редакторе?
-Назовите инструменты PAINT, которые вы использовали для создания рисунка?
[править] Итоговый продукт
уметь представлять и обрабатывать информацию в графическом редактореPAINT, создавать презентации.
[править] Дидактические цели
закрепить навыки работы в графическом редакторе PAINT
[править] Методические задачи
- обработка информации;
- систематизация;
- поиск;
- кодирование информации;
- компьютерная графика;
- графическ редактор;
- инструменты графического редактора.
[править] Сроки реализации
20 уроков
[править] Ход проекта (этапы)
1.Ориентировочно-мотивационнный этап
2. Операционно- исполнительский этап
3. рефлексивно-оценочный этап
[править] Способы контроля и оценивания
1. Практическая работа: "Создать экзотическую бабочку"
2. Контрольный тест по теме "Графический редактор Paint"
[править] Материалы проекта
[править] Использование сетевых сервисов
на сайте: marin-nazarchu.jandex.ru
[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
[править] Ресурсы
компьютер
[править] Авторы проекта
Назарчук М.Н.
