Визитка учебного проекта "Графический редактор Paint"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Творческое название) |
(→Ресурсы) |
||
| (не показаны 26 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | ==Автор проекта== | |
| + | [[Участник:Назарчук Марина|Назарчук Марина Николаевна]] | ||
| − | + | ==Творческое название== | |
| + | Графический редактор Paint | ||
| + | |||
| + | ==Предметные области== | ||
| + | Информатика,ИЗО | ||
== Учебная тема проекта == | == Учебная тема проекта == | ||
| − | + | Знакомство с графическим редактором PAINT | |
| − | информатика | + | |
| + | предмет: информатика | ||
| + | |||
| + | тема: способствовать отработке навыков работы с элементами графического редактора | ||
== Возрастная категория участников == | == Возрастная категория участников == | ||
| − | + | Учащиеся 5-6 классов | |
| − | 5-6 | + | |
== Триада вопросов == | == Триада вопросов == | ||
| − | Основополагающий вопрос: | + | '''Основополагающий вопрос:''' |
| − | + | Действительно ли компьютер рисует лучше человека? Зачем человеку нужен Paint? | |
| − | Вопросы учебной темы: | + | '''Вопросы учебной темы:''' |
-Запуск приложения PAINT , знакомство с его набором инструментов и панелью их настройки | -Запуск приложения PAINT , знакомство с его набором инструментов и панелью их настройки | ||
| Строка 22: | Строка 29: | ||
-Практическая работа по изучению редактора и созданию рисунка | -Практическая работа по изучению редактора и созданию рисунка | ||
| − | Частные вопросы (Вопросы исследований): | + | '''Частные вопросы (Вопросы исследований):''' |
-Как запустить PAINT? | -Как запустить PAINT? | ||
| Строка 31: | Строка 38: | ||
== Итоговый продукт == | == Итоговый продукт == | ||
| − | + | уметь представлять и обрабатывать информацию в графическом редактореPAINT, создавать презентации. | |
== Дидактические цели == | == Дидактические цели == | ||
| − | + | закрепить навыки работы в графическом редакторе PAINT | |
== Методические задачи == | == Методические задачи == | ||
| − | + | * обработка информации; | |
| + | * систематизация; | ||
| + | * поиск; | ||
| + | * кодирование информации; | ||
| + | * компьютерная графика; | ||
| + | * графическ редактор; | ||
| + | * инструменты графического редактора. | ||
== Сроки реализации == | == Сроки реализации == | ||
| − | + | 20 уроков | |
== Ход проекта (этапы) == | == Ход проекта (этапы) == | ||
| − | + | 1.Ориентировочно-мотивационнный этап | |
| − | + | 2. Операционно- исполнительский этап | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | - | + | 3. рефлексивно-оценочный этап |
| − | + | == Способы контроля и оценивания == | |
| + | 1. Практическая работа: "Создать экзотическую бабочку" | ||
| − | + | 2. Контрольный тест по теме "Графический редактор Paint" | |
| − | + | == Материалы проекта == | |
| + | [http://narod.ru/disk/8218919000/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8%201%D0%BF%D0%B0%D0%B8%D0%BD%D1%82.docx.html разработки уроков с 1-20] | ||
| − | + | [http://narod.ru/disk/8218768000/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%201.docx.html презентация] | |
| − | + | [http://narod.ru/disk/8218719000/%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%B8%D0%BD%D1%82.ppt.html тем.планирование уроков] | |
| − | + | ||
| − | + | == Использование сетевых сервисов== | |
| − | + | на сайте: marin-nazarchu.jandex.ru | |
| − | + | ||
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) == | == Необходимые навыки и оборудование (до начала) == | ||
| Строка 71: | Строка 81: | ||
== Ресурсы == | == Ресурсы == | ||
| − | + | компьютер | |
| − | + | ||
| − | + | http://www.festival.ru | |
| + | |||
| + | http://www.1september.ru | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
| − | + | Назарчук М.Н. | |
Текущая версия на 14:26, 14 мая 2009
[править] Автор проекта
[править] Творческое название
Графический редактор Paint
[править] Предметные области
Информатика,ИЗО
[править] Учебная тема проекта
Знакомство с графическим редактором PAINT
предмет: информатика
тема: способствовать отработке навыков работы с элементами графического редактора
[править] Возрастная категория участников
Учащиеся 5-6 классов
[править] Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
Действительно ли компьютер рисует лучше человека? Зачем человеку нужен Paint?
Вопросы учебной темы:
-Запуск приложения PAINT , знакомство с его набором инструментов и панелью их настройки
-Практическая работа по изучению редактора и созданию рисунка
Частные вопросы (Вопросы исследований):
-Как запустить PAINT?
-Каково его назначение?Сколько всего инструментов в графическом редакторе?
-Назовите инструменты PAINT, которые вы использовали для создания рисунка?
[править] Итоговый продукт
уметь представлять и обрабатывать информацию в графическом редактореPAINT, создавать презентации.
[править] Дидактические цели
закрепить навыки работы в графическом редакторе PAINT
[править] Методические задачи
- обработка информации;
- систематизация;
- поиск;
- кодирование информации;
- компьютерная графика;
- графическ редактор;
- инструменты графического редактора.
[править] Сроки реализации
20 уроков
[править] Ход проекта (этапы)
1.Ориентировочно-мотивационнный этап
2. Операционно- исполнительский этап
3. рефлексивно-оценочный этап
[править] Способы контроля и оценивания
1. Практическая работа: "Создать экзотическую бабочку"
2. Контрольный тест по теме "Графический редактор Paint"
[править] Материалы проекта
[править] Использование сетевых сервисов
на сайте: marin-nazarchu.jandex.ru
[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
[править] Ресурсы
компьютер
[править] Авторы проекта
Назарчук М.Н.
