Визитка учебного проекта "Говоры людей, населяющих Ольхонский район"
(→Критерий оценивания:) |
|||
| Строка 73: | Строка 73: | ||
Разрабатываются перед началом проекта творческой группой учителей и выносятся на обсуждение участников проекта. Возможны корректировки. | Разрабатываются перед началом проекта творческой группой учителей и выносятся на обсуждение участников проекта. Возможны корректировки. | ||
| − | == Критерий оценивания | + | == Критерий оценивания == |
| − | Опросы, обработка собранного материала | + | #[[Опросы]], |
| + | #обработка собранного материала | ||
== Материалы проекта == | == Материалы проекта == | ||
Версия 11:41, 8 июня 2008
|
Как использовать: в текст своей статьи вписываете {{subst:Шаблон:Визитка проекта}} он развёртывается, и по правкам внутри работаем. |
== Творческое название: Свой уголок - свой говорок.
Предметные области
Русский язык, литература, информатика, краеведение.
Учебная тема проекта
Лексика. Диалектология.
Возрастная категория участников
Учащиеся 5-9х классов
Триада вопросов
Основополагающий вопрос: Что в говоре моём?
Вопросы учебной темы:
- Почему говорят по-разному?
- Что несёт в себе диалектное слово?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
- Как хочу, так и говорю?
- Как слово наше отразится?
Итоговый продукт
Презентация и представление ее при изучении темы "Диалектизмы".
Дидактические цели
Воспитание любви к своей Родине.
Методические задачи
Формирование опыта исследовательской деятельности.
Знание особенностей местного говора.
Знание языковых норм литературного языка.
Сроки реализации
1 учебная четверть.
Ход проекта (этапы)
Подбор участников творческой группы.
Подбор литературы.
Составление плана работы.
Формированме групп для проведения исследований.
Обработка собранного материала.
Презентация.
Обмен мнениями.
Способы контроля и оценивания
Оценки разрабатываютя в соответствии с целями проектной работы по результатам ее работы. Разрабатываются перед началом проекта творческой группой учителей и выносятся на обсуждение участников проекта. Возможны корректировки.
Критерий оценивания
- Опросы,
- обработка собранного материала
Материалы проекта
-Материалы исследований учащихся (примеры):мультимедийная презентация.
-Дидактические материалы: запись диалектной речи на диктофон.
-Методические материалы: обработка собранного материала,анкетирование.
-Инструменты оценивания:презентация.
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Диктофон, ПК,проектор.
Ресурсы
Печатные материалы:
- Н.Н.Ушаков, "Кружковая работа по русскому языку",издательство "Просвещение", М., 1979 г.
- А.В.Текучев, " Преподавание русского языка в диалектных условиях",издательство "Педагогика",М.,1971 г.
Авторы проекта
Копылова В.Е., Суродина Т.М.
