Визитка учебного проекта "Говоры людей, населяющих Ольхонский район"
(→Ход проекта (этапы)) |
(→Материалы проекта) |
||
Строка 74: | Строка 74: | ||
== Материалы проекта == | == Материалы проекта == | ||
− | -Материалы исследований учащихся (примеры):мультимедийная презентация | + | -Материалы исследований учащихся (примеры):мультимедийная презентация. |
− | -Дидактические материалы: запись диалектной речи на диктофон | + | -Дидактические материалы: запись диалектной речи на диктофон. |
− | -Методические материалы: обработка собранного материала,анкетирование | + | -Методические материалы: обработка собранного материала,анкетирование. |
− | -Инструменты оценивания:презентация | + | -Инструменты оценивания:презентация. |
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) == | == Необходимые навыки и оборудование (до начала) == |
Версия 10:58, 8 июня 2008
Как использовать: в текст своей статьи вписываете {{subst:Шаблон:Визитка проекта}} он развёртывается, и по правкам внутри работаем. |
== Творческое название: Свой уголок - свой говорок.
Предметные области
Русский язык, литература, информатика, краеведение.
Учебная тема проекта
Лексика. Диалектология.
Возрастная категория участников
Учащиеся 5-9х классов
Триада вопросов
Основополагающий вопрос: Что в говоре моём?
Вопросы учебной темы:
- Почему говорят по-разному?
- Что несёт в себе диалектное слово?
Частные вопросы (Вопросы исследований): - Как хочу, так и говорю?
- Как слово наше отразится?
Итоговый продукт
Презентация и представление ее при изучении темы "Диалектизмы".
Дидактические цели
Воспитание любви к своей Родине.
Методические задачи
Формирование опыта исследовательской деятельности.
Знание особенностей местного говора.
Знание языковых норм литературного языка.
Сроки реализации
1 учебная четверть.
Ход проекта (этапы)
Подбор участников творческой группы.
Подбор литературы.
Составление плана работы.
Формированме групп для проведения исследований.
Обработка собранного материала.
Презентация.
Обмен мнениями.
Способы контроля и оценивания
Оценки разрабатываютя в соответствии с целями проектной работы по результатам ее работы. Разрабатываются перед началом проекта творческой группой учителей и выносятся на обсуждение участников проекта. Возможны корректировки.
Материалы проекта
-Материалы исследований учащихся (примеры):мультимедийная презентация.
-Дидактические материалы: запись диалектной речи на диктофон.
-Методические материалы: обработка собранного материала,анкетирование.
-Инструменты оценивания:презентация.
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Диктофон, ПК,проектор
Ресурсы
Печатные материалы:
- Н.Н.Ушаков, "Кружковая работа по русскому языку",издательство "Просвещение", М., 1979 г.
- А.В.Текучев, " Преподавание русского языка в диалектных условиях",издательство "Педагогика",М.,1971 г.
Авторы проекта
Копылова В.Е., Суродина Т.М.