Визитка учебного проекта "Говоры людей, населяющих Ольхонский район"
(→Материалы проекта) |
(→Материалы проекта) |
||
| Строка 74: | Строка 74: | ||
== Материалы проекта == | == Материалы проекта == | ||
| − | |||
-Материалы исследований учащихся (примеры):мультимедийная презентация | -Материалы исследований учащихся (примеры):мультимедийная презентация | ||
| − | -Дидактические материалы: | + | -Дидактические материалы: запись диалектной речи на диктофон |
| − | + | -Методические материалы: обработка соьранного материала,анкетирование | |
| − | -Методические материалы: анкетирование | + | |
-Инструменты оценивания:презентация | -Инструменты оценивания:презентация | ||
| − | |||
| − | |||
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) == | == Необходимые навыки и оборудование (до начала) == | ||
Версия 10:33, 8 июня 2008
|
Как использовать: в текст своей статьи вписываете {{subst:Шаблон:Визитка проекта}} он развёртывается, и по правкам внутри работаем. |
== Творческое название свой уголок - свой говорок
Предметные области
Русский язык, литература, информатика, краеведение
Учебная тема проекта
Лексика. Диалектология
Возрастная категория участников
Учащиеся 5-9х классов
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
Что в говоре моём?
Вопросы учебной темы:
- Почему говорят по-разному?
- Что несёт в себе диалектное слово?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
- Как хочу, так и говорю?
- Как слово наше отразится?
Итоговый продукт
Презентация и представление ее при изучении темы "Диалектизмы"
Дидактические цели
Воспитание любви к своей Родине
Методические задачи
Формирование опыта исследовательской деятельности
Знание особенностей местного говора
Знание языковых норм литературного языка
Сроки реализации
1 учебная четверть.
Ход проекта (этапы)
Подбор участников творческой группы
Подбор литературы,
Составление плана работы,
Формированме групп для проведения исследований,
Обработка собранного материала
Презентация
Обмен мнениями
Способы контроля и оценивания
Оценки разрабатываютя в соответствии с целями проектной работы по результатам ее работы. Разрабатываются перед началом проекта творческой группой учителей и выносятся на обсуждение участников проекта. Возможны корректировки.
Материалы проекта
-Материалы исследований учащихся (примеры):мультимедийная презентация
-Дидактические материалы: запись диалектной речи на диктофон -Методические материалы: обработка соьранного материала,анкетирование
-Инструменты оценивания:презентация
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Печатные материалы:
- Н.Н.Ушаков, "Кружковая работа по русскому языку",издательство "Просвещение", М., 1979 г.
- А.В.Текучев, " Преподавание русского языка в диалектных условиях",издательство "Педагогика",М.,1971 г.
