Визитка учебного проекта "Говоры людей, населяющих Ольхонский район"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Итоговый продукт)
(Триада вопросов)
Строка 21: Строка 21:
  
 
== Триада вопросов ==
 
== Триада вопросов ==
Основополагающий вопрос:
+
'''Основополагающий вопрос:'''
 
+
 
Что в говоре моём?
 
Что в говоре моём?
  
Вопросы учебной темы:
+
'''Вопросы учебной темы:'''
  
 
- Почему говорят по-разному?
 
- Почему говорят по-разному?
Строка 31: Строка 30:
 
- Что несёт в себе диалектное слово?
 
- Что несёт в себе диалектное слово?
  
Частные вопросы (Вопросы исследований):
+
'''Частные вопросы (Вопросы исследований):'''
 
+
 
- Как хочу, так и говорю?
 
- Как хочу, так и говорю?
  

Версия 10:52, 8 июня 2008

ВНИМАНИЕ! ЭТО ТОЛЬКО ШАБЛОН ДЛЯ ВСЕХ. НА НЁМ НЕ НАДО НИЧЕГО ПИСАТЬ!

Как использовать: в текст своей статьи вписываете {{subst:Шаблон:Визитка проекта}} он развёртывается, и по правкам внутри работаем.


== Творческое название: Свой уголок - свой говорок.

Содержание

Предметные области

Русский язык, литература, информатика, краеведение.

Учебная тема проекта

Лексика. Диалектология.

Возрастная категория участников

Учащиеся 5-9х классов

Триада вопросов

Основополагающий вопрос: Что в говоре моём?

Вопросы учебной темы:

- Почему говорят по-разному?

- Что несёт в себе диалектное слово?

Частные вопросы (Вопросы исследований): - Как хочу, так и говорю?

- Как слово наше отразится?

Итоговый продукт

Презентация и представление ее при изучении темы "Диалектизмы".

Дидактические цели

Воспитание любви к своей Родине

Методические задачи

Формирование опыта исследовательской деятельности

Знание особенностей местного говора

Знание языковых норм литературного языка

Сроки реализации

1 учебная четверть.

Ход проекта (этапы)

Подбор участников творческой группы

Подбор литературы,

Составление плана работы,

Формированме групп для проведения исследований,

Обработка собранного материала

Презентация

Обмен мнениями

Способы контроля и оценивания

Оценки разрабатываютя в соответствии с целями проектной работы по результатам ее работы. Разрабатываются перед началом проекта творческой группой учителей и выносятся на обсуждение участников проекта. Возможны корректировки.

Материалы проекта

-Материалы исследований учащихся (примеры):мультимедийная презентация

-Дидактические материалы: запись диалектной речи на диктофон

-Методические материалы: обработка собранного материала,анкетирование

-Инструменты оценивания:презентация

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Диктофон, ПК,проектор

Ресурсы

Печатные материалы:

  1. Н.Н.Ушаков, "Кружковая работа по русскому языку",издательство "Просвещение", М., 1979 г.
  2. А.В.Текучев, " Преподавание русского языка в диалектных условиях",издательство "Педагогика",М.,1971 г.

Авторы проекта

Копылова В.Е., Суродина Т.М.