Визитка учебного проекта "Влияние массовой культуры на формирование личности в современном обществе"

== Творческое название ==Существует ли в культуре естественный отбор?

Предметные области

Обществознание, изобразительное искусство,музыка

Учебная тема проекта

Влияние массовой культуры на формирование личности в современном обществе.

Возрастная категория участников

учащиеся 7-11х классов

Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

Массовая культура: добро или зло? 

...

Вопросы учебной темы: Что такое массовая культура? Что такое микрокосм человека? Что такое духовность бездуховность? Путь кдуховной личности. Место и роль массовой культуры в жизни российского общества. Каковы источники массовой культуры? -...

-...

Частные вопросы (Вопросы исследований):

-исследовать состояние массовой культуры россйского общества-как влияет массовая культура на современную молодежь?

Итоговый продукт

Серия учебных занятий: навыки социального опроса,анализ и абстрагирования,лекция, семинар, научно-практическая конференция.

Дидактические цели

Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели. Анкетирование,работа с источниками, мозговой штурм,диспут,исследовательская работа,поиск винтернете, создание сайт-страницы.

Методические задачи

Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков. Сформировать представление учащихся о духовном мире личности, как важнейшей ценности современного общества. Выработка умения критически анализировать и оценивать имеющуюся иформацию. Формирование навыков выполнения проблемно-познавательных задач с использаванием статистических данных. Продолжение освоения методов исследовательской работы.

== Сроки реализации ==6 месяцев

Ход проекта (этапы)

0этап подготовительная деятельность учителя
1этап знакомство с учебным проектом 
2этап выбор подтем и постановка задач
3этап выбор основополагающего вопроса,общее обсуждение
4этап подготовительная работа: анкетирование, поиск источников литературы, работа в интернете. обработка результатов социального опроса, общая дискуссия.
5этап творческая работа учащихся 
6этап оказание помощи в работе со стороны учителя или куратора
7этап просмотр творческих работ
8этап семинар,научно-практическая конференция по заданной теме
9этап подведение итогов по результатам работ

Способы контроля и оценивания

Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте. Оценка коллегиальная, выставляется всей рабочей группой после просмотра всех работ. Рейтинг оценки:максимально -10 баллов.

== Материалы проекта ==

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

КИЧ - культура. с чем ее едят?
"Шнурки в стакане" ( все о сленгах)
 Культурный венигрет
 Проживем ли мы без ТВ?
 Удобоваримая массовая культура
 Отечественная культура: достижения и проблемы. 

СМИ в сомременном мире. Поп-музыка, Рок-музыка сегодня и завтра. Молодежь и поп-культура. -Дидактические материалы: рефераты, доклады и презентации, видеофильмы, создание видео и фонотеки, фотовыставки и "картинная галерея" детей, схемы, диаграммы по результатам социальных опросов и анкетирования. -Методические материалы: расширение кругозора, формирование представлений учащихся о духовном мире личности, как важнейшей ценности современного общества. Выработка умения критически анализировать и оценивать имеющуюся иформацию. Формирование навыков выполнения проблемно-познавательных задач с использаванием статистических данных. Продолжение освоения методов исследовательской работы.

 -Инструменты оценивания: Рейтинговая таблица.

-...

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь. intel education internet ресурсы Мульти-медиа проектор, компьютер, набор литературы по теме, минимальные знания по изучаемому вопросу.

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

• Печатные материалы:Захаров А.В.Массовое общество в России\\ Массовая культура М., 2004год

Журнал " Власть" № 20,22,24 2004 год. Автор составитель Степанько Поурочные планы. Обществознание 11 класс Справочные материалы по обществознанию для подготовки к экзаменам под редакцией профессора В.В. Барабанова и пр. В.Г. Зарубина

Интернет ресурсы:

Авторы проекта

Ланина Зинаида Львовна, уитель истории и обществознания МОУ ЕСОШ. Лещенко Алла Ивановна, учитель истории и обществознания МОУ ЕСОШ.