Визитка учебного проекта "Азбука дороги"

Версия 15:54, 8 декабря 2008 (просмотреть исходный код) Иванова Елена Александровна (обсуждение | вклад) (→‎Ресурсы) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 16:11, 8 декабря 2008 (просмотреть исходный код) Яковенко Валентина Викторовна (обсуждение | вклад) (→‎Авторы проекта)
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 112:		Строка 112:
	== Авторы проекта ==		== Авторы проекта ==
−		+	Яковенко Валентина Викторовна, учитель технологии.
	[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]		[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
	[[Категория:Шаблон]]		[[Категория:Шаблон]]

---

Текущая версия на 16:11, 8 декабря 2008

Содержание 1 Творческое название 2 Предметные области 3 Учебная тема проекта 4 Возрастная категория участников 5 Триада вопросов 6 Итоговый продукт 7 Дидактические цели 8 Методические задачи 9 Сроки реализации 10 Ход проекта (этапы) 11 Способы контроля и оценивания 12 Материалы проекта 13 Использование сетевых сервисов 14 Необходимые навыки и оборудование (до начала) 15 Ресурсы 16 Авторы проекта

[править] Творческое название

"Добрая дорога"

[править] Предметные области

Основы безопасности и жизнедеятельности.

[править] Учебная тема проекта

Азбука дороги.

[править] Возрастная категория участников

разновозрастная

[править] Триада вопросов

Основополагающий вопрос: Что такое дорога. Общие правила движения пешеходов. Сигналы светофора. Дорожные знаки. Законы дорожного движения.

Вопросы учебной темы: Что такое проезжая часть? Что такое тротуар? Что такое пешеходный переход? Где разрешается ходить пешеходам? Как и где можно перейти дорогу? Что обозначают сигналы светофора? О чём говорят нам дорожные знаки?

Частные вопросы (Вопросы исследований): Как переходят учащиеся дорогу перед школой

[править] Итоговый продукт

Презентация, буклет, диплом участника, викторина.

[править] Дидактические цели

Формирование умений и навыков, представлений о правилах дорожного движения, умений ориентироваться в сложной дорожной обстановке

[править] Методические задачи

Познакомить школьников с основными правилами дорожного движения. Научить приемам организации планирования деятельности при решении поставленных задач. Дать представление о правильном переходе улицы, использовании транспортных средств.

[править] Сроки реализации

1 четверть.

[править] Ход проекта (этапы)

1 неделя - Формулирование тем исследований учениковю

          Формирование групп для проведения исследований.
          Выбор творческого названия проекта.

2 неделя - Обсуждение плана работы учащихся. 3 - 6 неделя - Самостоятельная работа групп по выполнению заданий. 7 -8 неделя - Подготовка школьниками презентаций по отчёту о проделанной работе. 9 неделя - Защита полученных результатов.

[править] Способы контроля и оценивания

Опрос, наблюдения, викторина, практическое занятие, тест. Рефлексия.

[править] Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

-Дидактические материалы:

Викторина "А знаешь ли ты знаки дорожного движения?"

-Методические материалы:

Буклет, диплом участника.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

[править] Использование сетевых сервисов

Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта?

Вики-среда

[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Умение работать с компьютером, составлять презентации, проводить и анализировать исследования.

[править] Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

• Печатные материалы:

Дмитрук В. П. «Правила дорожного движения для школьников» - Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 160 с.

Василенко Г. И., Ерёменко Н. И. «Дни наук в школе» - Волгоград: Учитель, 2006. – 156 с.

• Интернет ресурсы:

http://go.mail.ru

[править] Авторы проекта

Яковенко Валентина Викторовна, учитель технологии.