Визитка сетевого проекта "Почему душа требует танца?"

Текущая версия на 10:25, 24 сентября 2007

[править] Творческое название

ПОЧЕМУ ДУША ТРЕБУЕТ ТАНЦА?

[править] Предметные области

МХК

Литература

Хореография

География

История

Краеведение

[править] Учебная темы проекта

Особенности национального самосознания, выраженного в танце.

ИТК в учебном процессе.''

[править] Возрастная категория участников

Учащиеся 7-9 классов

[править] Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

...Почему душа требует танца?

Проблемные вопросы:

-...Как человек выражал себя в разные времена в танце?

-...Как современные субкультуры выражаются в танце?

-...Как выражается в танце образ литературного героя?

Частные вопросы:

-...Назовите литературные произведения, в которых герои танцуют.

-...Распределите по степени популярности танцы в хронологическом порядке.

-...Назовите национальные танцы разных народов.

[править] Итоговый продукт

Виртуальный справочник "Танец души"

[править] Дидактические цели

-Знакомство с историей возникновения танца

-Формирование духовных ценностей

-Приобщение к культурам народов разных стран

[править] Методические задачи

-Способствовать обеспечению оптимальных условий для развития творческого потенциала каждого ребенка и оказанию помощи в развитии его способностей в духе народных традиций.

-Формирование навыков компьютерной грамотности, умений работать с сетевыми сервисами.

-формирование социальной компетенции: умение работать в группе, сотрудничество, взаимопомощью

[править] Сроки реализации

Октябрь - декабрь

[править] Ход проекта (этапы)

I ЭТАП - ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ (октябрь):

-определение круга участников проекта;

-создание визитки участника и размещение его в летописи;

-знакомство с социальными сервисами Интернет,необходимыми для реализации проекта.

II ЭТАП - ТВОРЧЕСКО-КОММУНИКАТИВНЫЙ (ноябрь):

- конкурс "Фотостори", подготовить фотогаллерею "Танец души"

- выполнение творческого задания "История танца" и его презентация"

- проведение исследования:

танцы наших предков;

танцы, которые мы выбираем;

III ЭТАП - ИТОГОВЫЙ (декабрь):

-Оформление отчетов по проекту

-Защита проектов

-Рефлексия по проекту

[править] Способы контроля и оценивания

Критерии оценивания: - соответсвие теме;

- наличие исследования;

- использование информационных ресурсов;

- полнота содержания;

- оформление

[править] Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

-Дидактические материалы:

-Методические материалы:

-Инструменты оценивания:

-...

[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)

- уметь работать с информацией; - выход

[править] Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

• Печатные материалы:
• Интернет ресурсы: [1][2][3]

[править] Сведения об авторе (авторах) проекта