Визитка сетевого проекта "Почему душа требует танца?"
(→Ход проекта (этапы)) |
(→Ход проекта (этапы)) |
||
Строка 70: | Строка 70: | ||
-определение круга участников проекта; | -определение круга участников проекта; | ||
+ | |||
-создание визитки участника и размещение его в летописи; | -создание визитки участника и размещение его в летописи; | ||
− | -знакомство с социальными сервисами Интернет,необходимыми для реализации проекта. | + | |
+ | -знакомство с социальными сервисами Интернет,необходимыми для реализации проекта. | ||
+ | |||
II ЭТАП - ТВОРЧЕСКО-КОММУНИКАТИВНЫЙ (ноябрь): | II ЭТАП - ТВОРЧЕСКО-КОММУНИКАТИВНЫЙ (ноябрь): | ||
- конкурс "Фотостори", подготовить фотогаллерею "Танец души" | - конкурс "Фотостори", подготовить фотогаллерею "Танец души" | ||
+ | |||
- выполнение творческого задания "История танца" и его презентация" | - выполнение творческого задания "История танца" и его презентация" | ||
+ | |||
- проведение исследования: | - проведение исследования: | ||
− | + | ||
− | + | танцы наших предков; | |
+ | |||
+ | танцы, которые мы выбираем; | ||
III ЭТАП - ИТОГОВЫЙ (декабрь): | III ЭТАП - ИТОГОВЫЙ (декабрь): | ||
+ | |||
-Оформление отчетов по проекту | -Оформление отчетов по проекту | ||
+ | |||
-Защита проектов | -Защита проектов | ||
+ | |||
-Рефлексия по проекту | -Рефлексия по проекту | ||
Версия 10:12, 24 сентября 2007
Творческое название
ПОЧЕМУ ДУША ТРЕБУЕТ ТАНЦА?
Предметные области
МХК
Литература
Хореография
География
История
Краеведение
Учебная темы проекта
Особенности национального самосознания, выраженного в танце.
ИТК в учебном процессе.''
Возрастная категория участников
Учащиеся 7-9 классов
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
...Почему душа требует танца?
Проблемные вопросы:
-...Как человек выражал себя в разные времена в танце?
-...Как современные субкультуры выражаются в танце?
-...Как выражается в танце образ литературного героя?
Частные вопросы:
-...Назовите литературные произведения, в которых герои танцуют.
-...Распределите по степени популярности танцы в хронологическом порядке.
-...Назовите национальные танцы разных народов.
Итоговый продукт
Виртуальный справочник "Танец души"
Дидактические цели
-Знакомство с историей возникновения танца
-Формирование духовных ценностей
-Приобщение к культурам народов разных стран
Методические задачи
-Способствовать обеспечению оптимальных условий для развития творческого потенциала каждого ребенка и оказанию помощи в развитии его способностей в духе народных традиций.
-Формирование навыков компьютерной грамотности, умений работать с сетевыми сервисами.
-формирование социальной компетенции: умение работать в группе, сотрудничество, взаимопомощью
Сроки реализации
Октябрь - декабрь
Ход проекта (этапы)
I ЭТАП - ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ (октябрь):
-определение круга участников проекта;
-создание визитки участника и размещение его в летописи;
-знакомство с социальными сервисами Интернет,необходимыми для реализации проекта.
II ЭТАП - ТВОРЧЕСКО-КОММУНИКАТИВНЫЙ (ноябрь):
- конкурс "Фотостори", подготовить фотогаллерею "Танец души"
- выполнение творческого задания "История танца" и его презентация"
- проведение исследования:
танцы наших предков;
танцы, которые мы выбираем;
III ЭТАП - ИТОГОВЫЙ (декабрь):
-Оформление отчетов по проекту
-Защита проектов
-Рефлексия по проекту
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте.
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы: